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被,因为我这才想到爆浆在上面的清理问题。
,当初真应该多想想,或是用
巾垫着……这会要怎麽清理乾淨!
烦恼一会,我抬
看着艾莉丝,她已经开始好奇又天真的看着棉被上的j煳研究。
看她这样,我决定清理的问题晚一
再烦恼:「艾莉丝」
她抬
以清澈
蓝双
望着我。
我伸手比着棉被上的黏稠
:「jy。」
她低
看着,然后又看着我:「jy。」
为了怕她以为我指的是棉被,所以我还故意用手掌握着棉被说:「棉被。」然后再用手比着jy:「jy。」
她依然似懂非懂的看着我,于是我只好更
一步的伸手过去牵她的小手,让她
m棉被上又黏又
的j煳,并再跟她说:「jy。」
当时我只是单纯的教她说话,让她明确知
jy和棉被的不同,没有想到其实我已经隐隐约约让她的x意识得到启蒙,并让她那时就发现我的yj好像会跑
jy。虽然她绝对不知
jy的作用和它到底是什麽……
看她好像已经知
jy和棉被的不同,我就走下床重新穿起
,先将电灯完全转亮,就从浴室内拿
一大包的卫生纸回来,然后跟乖巧听话的艾莉丝一起
棉被。
不过因为真的没办法全
乾,所以我跟她
到最后忍不住相视而笑起来,只得乾脆让她换一件新的卫生
后再一起吃
糕,然后才
上一整晚时间将棉被外层拆掉、拿到浴室内用
冲洗并拿到
台晾着,暂时让她睡在没有可
图桉外表的棉被中。
另外我最担心她会问我照片的事,但她今天一整天却都没有问,看来她是真打算乖乖的先讨我
心,之后再跟我要吧而不论怎样,等她开
跟我要再见招拆招就是。
总之,这天结束之后我也回房睡去,不过本来认为早起是
痛苦的我、隔天早上九
的闹钟响就很
兴又期待的爬起,然后
到艾莉丝房间帮她准备早餐,唤她起床,一起陪她用餐,然后早上就跟她一起看教讲国语的卡通影音片,跟她一起学习说话。
而之后好长一段日
的生活模式,我们都像今天这样规律又固定,她也都听话乖乖的,并且跟我之间的信赖也越来越
,更加亲近无戒备的依赖我。
我总是在早餐后先陪着艾莉丝看教学片,
发现要学习语言果然最简单的方式就是我昨天和前天教她的那样,先从有形
开始,等理解的名词够多,最后才能学着灵活使用连段或虚幻无实的话语。
毕竟语言和文字的发明之初就是明确告知有形的人事
,这也是人类传达讯息的最基本需求,然后才有更后续诸如文学或讲演的
层发展。因此电视画面上
现的都是可
有形的卡通图桉,像是狗或猫之类的,然后才有明确的发音念
来,艾莉丝也总是跟我一起念,多学到一个生字。
不要看艾莉丝这样的学习好像很幼稚又缓慢,人要完全学会一
语言如果需要四千个小时左右,那艾莉丝这样可也是每天早上扎实的学了好几个小时,尤其又是学习力和可硕x最
的年龄,也是最不怕讲错话的时候,相信没多久她就能开始跟我
行基本语句沟通和练习。
不过在那一天来临前,我们一起生活的第三天可都还没过完,她依然无法完全相信我而在行为中保有一
戒心,也依然会低
在意我不时伸手m她
的奇怪行为……
早上的语言教学时间结束,接着就是午餐时间。
不过本来用餐这档事从我自己一个人过活后就好一段时间都没有用早餐和午饭的习惯,总是睡到下午两
多才起床,等到晚餐和宵夜时间再随便
着吃,所以我也是为了艾莉丝才又恢复正常用餐习惯。
午餐和晚餐我总是带着她烹煮
或调理包,不久之后我也会趁这段时间慢慢教她自己烹煮,然后坐在小餐桌前一起快乐用餐,顺便拿
画有卡通图桉的教学卡片让她念
来,陪她一起複习或在她忘记时重新教她念法,所以我们的用餐时间也真的都很快乐又有趣。
用毕餐
,顺便洗好碗盘摆着
,也都下午一
半了。
接着我通常会先陪艾莉丝玩一会,看看逗趣的卡通或玩布娃娃,然后跟她玩起x游戏……
第三天的下午,我决定好好的亲
看她的y
,就让艾莉丝双手抱着可
的动
布娃娃,让她坐在床边垂着双
,
张兴奋的蹲在她面前,双手开始脱下洁白的卫生棉
,然后脱下neiku。
艾莉丝一直疑惑看我,完全搞不清楚状况,乖巧的让我将她的
全脱光,双
向左右张开,然后贴近看她的y
,并且用手贴在柔
yr上向左右掰。
虽然只是小孩
的y
,y裂也跟其馀女人一样只有小y
和
与y
,更在昨天和前天亲手m过了,不过这会换成亲
近看时还是
觉很刺激。
艾莉丝一直充满疑问的低
看我,都乖乖的没有说话,直到我大胆的将脸完全凑近,然后用
轻轻
下去……
被我
着下y后,艾莉丝忍不住疑惑的开
:「……哥哥主人」
我没有理她,继续用

她y
,然后用
尖开始探她的y
。