为宽松。

所以在国内搭建青训基地的同时，李默也让小叔帮自己在国内德语和法语的专业教师，优秀的校应届毕业生也行，总之是多多益善。

“和老家政府那边已经敲定了合作的细节，你把青训基地放在涪城，也算是给老家了宣传，选址不在城区，那一切也好说，就是和各地中小学的合作通建立得比较慢，这一你要有心理准备，不过只要有了第一批学员，我相信一切都会慢慢好起来的。”

李立军在沙发上，拿了文件包里的合同和资料，让李默慢慢看一下。

他这段时间可是累得够呛，光跑完整个市的中小学校就了两个多月，一个学校一个学校谈，有的学校快答应了，但这样的学校非常少，大多数都是在观望。

毕竟李默现在在国内的风一时无两，他办青训的这个事儿，家乡的父老还是很给他这个面。

不过事情一关系到学生，那就不只是单单学校说了算了，后续少不得还要和家长们通气，还得在市里大力宣传，找人演讲，总得先解决了家长们的后顾之忧才是。

对于这一，李默也是早有打算。

说到底，就是一个学训冲突的问题。

而要解决这个问题，可以借鉴欧洲各足球国的青训思路，但不能照搬。

因为欧洲这一块，中小学的学生有着大量的课余时间，所以他们在完成了学习任务的时候，还有着充足的时间供他们踢球和去就近的俱乐梯队训练。

华国的教育制度则是不同，要推广，首先就得本土化的改良。

李默还是打算先从兴趣方面手的，从小学和初中的学校抓起，就抓这个兴趣。

学生愿意了解足球的，想踢球的，可以参加他们青训基地在学校里组建的兴趣小组。

没有任何的功利，只要报名就能参加，年龄段不同分为不同的组别，平时完成了课业和学习任务后，利用傍晚和周末的时间，在附近搭建好的小块场地或者是学校的足球场上学习踢球。

每周组织临近的几个和青训基地合作的学校之间踢一踢比赛，各组别都踢，不踢大场，以五人制和七人制为主，就以培养孩们的兴趣为主。

比赛服装，鞋袜，用球，这些成本都由青训基地提供，尽可能的降低家长们的抵心理。

而在孩们学习，接足球的过程中，展这方面天赋的，自己也是真心喜足球的这少分学生，才会是青训基地的目标生源。

这些学生就和国外那些报名参与俱乐梯队的小孩一样，从青训基地开始，就可以接受半职业化的训练了。

不过他们依然要时完成平时的课业任务，有成绩不好的，青训基地也会安排老师行辅导。

而在这一阶段，依然是以兴趣培养为主，能持下来的学生才会下一阶段，即留洋阶段。

因为青训基地里平日就会开设德语和法语的简单培训课程，达到最低标准的青训学员就会最后的考察期。

在考察期间，除了青训基地的工作人员说服他们的父母外，他们自己也有任务。

不止是踢球天赋要达标，他们的学习能力也要达标，才能正式踏上留洋之路。