通过刘海给的引，欧德想得更多，更，更远了。比如说，一些如何安排组织各地的农民校学校，如何把政府机关和学校的优势资源相结合，更好的培养新农民等等。

当欧慧端着茶走书房的时候，刘海和欧德已经讨论的差不多了。

之后，新农社的大名便传遍了京城的所有校，

这便是刘海的全盘规划，把新农社从华夏农大一个学校中来，组织全社会有志愿为农业，为农村服务的大学生去充当新农村建设急先锋！

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这其实，就是今天刘海和欧德沟通的原因。

但是这样的话，就把实践上升到了国家政策的度，不是刘海一个大学生能够主导的了，只有欧德这个主农业方面的最领导，才能力来这件事。至于成与不成，也还是不一定的，一国之事，没有那么好说。

村的建设，第一步还是对于人才的培养，也就是对新农民的培养。新农民是新农村建设的心，新农民的培养由国家的校来主导无疑是最合适不过的了。”

“不——不——不会吧？他老人家要见我？”其实欧德也就比周定生大不了二十岁。

这一天，刘海和周定生聊了整整一天的时间，两人就新农村建设，和新农社的事情，讨论沟通整整一天。周定生对于刘海的想法也非常欣赏和赞叹，对于新农社的定位，周定生觉得，若是像刘海所说，有足够的资金，而且还有欧大佬的支持，达到那辅助国家政策的度也不是不可能。

“那你的‘新农社’呢？想在中间起到什么样的作用？”

开学之后，刘海的第一件事情，便是找到了周定生，告诉他自己的老丈人欧德要见他的事情。

后来，刘海找机会把周定生引荐给了欧德。

欧德想了想，对刘海说：“有机会，你领着你们的指导老师到我这里来见见。”

刘海继续说：“咱们国家的农民中穷人太多，文化知识的人太少，新农民需要一定的文化知识素养，但是我们国家的农民能够达到这个门槛的人太少了，所以我觉得需要齐并。一方面组织农民学习，成为新农民的代表。另一方就是把我们有志愿为农业服务的大学生组织起来，培训之后，直接当新农民来使用！这样的话，发展速度应该会快许多！”

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欧慧走书房，看到刘海在帮自己父亲，先是一愣，接着心底里升起一的甜，刘海是把自己父亲当亲生父亲一般孝顺的！

对于刘海的想法，欧德心里也很认同，学校就是培养人才的地方，由学校来主导培养新农民那是最合适不过的了。

欧德很震惊！当初刘海也和他说过一新农社的事情，但是却没有说的这么刻，这么透彻，短短几句话，却了新农村建设的心所在。这是个以人为本的社会，说到底发展就是靠人，靠人才！

刘海慢慢的把自己的想法和自己的老丈人诉说：“新农民需要什么样的素质？除了会庄稼，还要明白会什么样的庄稼。还要知庄稼来之后，该如何获取最大的利益，这就需要新农民不但须要专业的农业知识，还要懂经济和文化，而且还需要加思想政治素养。到时候有了钱，不会去赌博等等。而这些。就是我们校的优，我们有这些知识的师资力量，由校来主导培养新农民是最合适不过的了。”

当周定生知刘海的老丈人居然是中央那位欧大佬的时候，惊讶的嘴都合不拢了。

“爸，你也知我们新农社寒假实践的事情，我就是我们新农社其中的一个作用，想想，若是有更多新农社成员到全国各地最贫穷的山区去，去帮助那些地方的农民找到发家致富的钥匙，那会怎么样？”