封的紫长筒丝袜。这对诱惑的四个骨丝袜，我本来是打算买回家给君俊手y用

的，难现在我要穿着它去上课吗可是光着双去上课，更容易被学生发现，

而且也很尴尬。我只好着，拆开胶袋包装，准备换上这对又薄又透明的紫

丝袜。

我拿着紫丝袜，坐在洗手间的厕格内，抬起左，把一隻长筒丝袜在脚

掌上，再缓缓拉上小，直至丝袜的紫喱士边贴着我的大边缘；我把另

一隻丝袜穿上右，由于没有吊袜带，我只能靠长筒丝袜的弹x来贴我的。

穿好之后，我不由自主地抚m着双，被紫丝袜包裹的一双互相。

薄的丝袜再次与我的r密接，让我到无比的柔和舒适，同时烈地

刺激着我的官：我幻想着学生们看到我这对紫丝袜时的惊讶表情；我幻想着

他们看穿了我的黑装迷你裙之下，是一下chiluo、被一对紫长筒丝袜包

裹的艳r；学生们会因为我这打扮而纷纷起……我成为了贵和y的

化。

想到这裡，我的下再次分大量y。但我实在没有时间了，只好离开

洗手间，穿着这对紫丝袜和黑跟鞋，往教室走去。在前往教室的途中，我

到有少量的y到丝袜上了，但我已经不能回，只能忍受着下的，

打开班房的大门……

在我踏课室的瞬间，全班同学都静默了下来。他们的视线都集中过来在我

的上——不，是我的双上。他们的神很奇怪，既惊讶，又惊喜。他们开始

窃窃私语，接耳，但目光仍然没有离开我的双。在我面前的这一班学生，

彷彿不再是十来岁的青少年，而只是纯粹的雄x动。我低迴避他们的目光，

竭力扮作若无其事的：

“甚麽快坐回原位，拿课本。今天的化学课是讲”複合聚合“

（polymer）：尼龙（nylon）的应用。“

动总算是平静了下来，我也开始站在讲台上讲课。虽然表面上他们是在听

讲，但我总是觉得他们的目光和视线有奇怪。

“尼龙（nylon）是一複合聚合，外形是像纤维般的幼细丝线。它可以

用来造衣料、球拍、甚至……丝袜。”

说到这裡，我不其然的顿了一顿。看看台下的学生，他们忽然奇的沉默，

而全人都死盯盯地望着我穿着紫丝袜的双。

终于有人打破了沉默：“甄老师，妳上穿着的这对丝袜，也是尼龙造的吧。”

是小吴同学，他平常也很发问。

“是……是的，老师上这对丝袜，也是尼龙造的幼线织成，所以是很幼、

很薄，和很有弹x的。”我尝试地解释着。

“那麽为甚麽老师的丝袜是紫的尼龙本是紫的麽”经常打瞌睡的

大同学，居然也对我的紫丝袜产生了兴趣。

“噢，不。这紫只是用染料在尼龙上染造成而已……”

“那麽为甚麽老师会穿紫的丝袜来上课呢……慢着，今早老师好像是穿

黑的耶，怎麽现在变成了紫的呢”镜的班长观察微，竟然问了最关

键的问题！

“呃……这个…这个……”大伙儿开始七嘴八的讨论起来，我实在不知

应该如何回应。就在这个时候，坐在最后方的方同学站起来说：

“甄老师，我们不知尼龙到底是甚麽的质，妳可不可以让我们mm看呢”

这一惊真是非同小可，方同学居然提这样的要求。其他同学听了，竟然都

一起赞同附和着：“对呀！甄老师，让我们mm看嘛不然我们都不知尼龙到