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关键是,我忽略了这篇稿
的影响力。从昨天一早开始,
线电话就被打爆了,接线员还无奈地转到我这里一些,都质问我是哪个学校的哪个老师,说为什么不写上名字,这样的事太典型了,就应该
名批评。我当然找了理由搪
过去,他们便又说这样的老师应开除的,有的甚至还说:“就应该拉
去枪毙!”
快中午时,我忐忑不安地给小卖店打了个电话,求店主帮我去找一趟穷孩
的父母,我想再和他们沟通一下。十分钟后我又打过去,店主说他去找了,可家里没人,说他们家回来人会从他店门
路过的,他会告诉他们给我打电话,我说好的,谢谢你啊。可一直等到太
快下山了,我也没等到电话,我就又打了过去,殿主就为我又跑了一趟,回来气
吁吁地说:“没人,他们家不租得房
吗?邻居说他们搬家了!”不会吧?怎么赶这个节骨
儿上,他们怎么换住
了呢?
读者的
度关注让我欣
,但我心里隐隐也有些担心。果然,还没到中午的时候,有一个女人就打来电话,
了名找我,我说我就是,她就说她是市教育局办公室的,说局长看了报
,让她问一下是哪个学校的哪个老师,他们要严肃
理。我当时就没了言语,若说
学校和老师来,可我
本没采访人家呀,那我不把自己扔
去了吗?可若不告诉她,那岂不说明我的稿
是胡编
造的吗?情急之下,我就把穷孩
家的间接联系方式——附近小卖店的电话告诉了她,让她问家长去,家长肯不肯说,那是他们的事了。
我是被自己的一篇稿
连累了,
得灰
土脸的。
穷孩
的父母肯定是说了,教育局的领导也一定找了学校。
胡军开了一个中型面包,快晚八
才到
班主任在我面前又哭又闹的时候,我脸上还带着那

的笑,但我心里已
到了后怕,我想这件事不会善罢甘休的。没
我的意料,今天上午,报社就接到了市委书记的批示,市教育局也传
消息,他们将派人介
调查。若调查所报
的是事实,那班主任就会面临下岗。可调查结果若有了猫腻呢?我毕竟没采访校方,有把柄在人家手里嘛,安上污蔑人民教师的
实,挨
理的就该是我了。
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那天晚上,赵婷的问题让我对她产生了猜疑:她是不是
女呀?
是有些大意了,我只采访了家长一方,却没采访校方。我当时考虑,这
事情,若去学校走一遭,就会扯不清了,班主任肯定不会承认,而除了穷孩
以外的那些学生,
不好还会为她打证明:“我们都没看见老师扔
!”况且,若找到学校去,穷孩
恐怕也就没法再念了,而家里又没钱为他办转学。所以我才将名字都隐了去,作了类似现象稿的
理,我想,这样也能煽班主任一个耳光,给师德败坏者提个醒儿的。
我写了一个小学三年级的女班主任过生日,孩
们都送了很贵重的礼
,一个穷孩
因拿不
太多的钱,就给老师买了一束鲜
,谁知老师却当着众多孩
的面,把鲜
扔在了地上,穷孩
便哭了……没指名
姓,我把学校和班主任的名字都隐了去,穷孩
也化了名。可即使这样,稿
昨天见报后,校长和班主任还是找了来,我第一次见到这样没素质的人民教师,就像两个泼妇,几乎是大闹了报社,我知
她们也是迫于上方的压力。
胡军他们来时,我正忧心忡忡。
《熟男###》31(1)
地笑了。我都介意了,她难
一
儿都不介意?还是她
作
颜?我看不到电话那端她的面容。
“他们不会倒戈吧?那我就惨了!”事情到了这个地步,我只能听天由命,想了想,我也就豁
去了,还是那句老话:脑袋掉了碗大个疤,
咋咋地!