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娃娃一样,而我们家的小poppy长得像日本可
的瓷娃娃,两
不同风味的娃娃都让人想疼
她们。
国的功课并不会太多,所以仍然排了不少才艺课程,这儿一样有舞蹈课,
舞时黑人同学
得有够好,腰
灵活,
更随着音乐的节奏扭动,又狠又劲,这
天生的动
,更非舞蹈老师能够比拟。
另外令人印象
刻的是音乐课,印地安的同学歌
超
,声音又洪亮,歌声可谓绕梁三日不绝于耳。
在学校时,我最喜
跟墨西哥同学在一起,因为她们
情大方,动不动就是肢
上的接
,而最
引我目光的仍是当地的
国同学,因为她们的发育特别好,才青少年就亭亭玉立了。
回家后,我听到浴室里有
声,忍不住偷看了一下,居然是大姊在洗澡,还好没被
妈或是佩佩发现,因为我一看到大姊劲暴的
材,小弟弟居然有了反应,忍不住看了好久。
后来我就跟佩佩说:“佩佩呀!来了几天了,我还是有时差,晚上都睡不着耶!能不能吃一些安眠药?”
“喔!家里好像有一些,我拿来给你。”
那天的天气不太好,外面的雨下得很大,晚上我喝完
就准备早
就寝,就在我要就寝时外
雷声大作,小poppy似乎被吓得哭了
来,因而走
房间叫妈妈,我赶
跑
房间看看,正好小妹迷迷糊糊地在走廊上摇晃前
。
“poppy!poppy!areyouok?”
“mommy!mommy!”
小妹似乎想找妈妈,我就抱起小妹,带她去找妈妈,结果我竟将小妹带往大姊的房间,要小妹叫门,大姊过了一会儿才开门,而且一付很
困的样
,我就将小妹抱上大姊的床,而大姊居然不理我,倒
抱着小妹就睡,这时突然一阵闪电,映照着床上的姊妹
,接着雷声大作,小妹被惊得窝在大姊的腋下,我也假装很害怕抱住穿着丝薄睡衣的大姊。
原本毫无起
的小弟弟在温
的被窝里居然再度复苏,借由女神圣洁的
躯封印已被破除,沈睡的恶
再度苏醒,那夜雨下得好大,
台上的玫瑰
被
风
得左右摇摆,我的
埋在大姊的腋窝下,从
的
峰望向窗外,又是一阵闪电,只见窗外玫瑰的倒影打在窗帘上,带刺的玫瑰不敌风雨的摧残
片片凋落。
而室内也正掀起另一场的暴雨狂风,闪电有如镁光灯间歇
地打
,室内雪白的
闪烁着,映照
一幕幕令人婉惜的景象。
隔天早上华光初现,最先照耀到院中绿
的草地,鲜红的玫瑰

缀其上,而窗前只剩败破的
滴下清晨初
。
epilog没想到可以完成整
作品,好几次都因为没时间写想说一定会半途而废,能够写完一
完整的小说真得心里舒畅很多。
这篇文章本
有很多缺
,最大的破
是用第一人称写文,确时时可见其它人的内心戏,要克服这
窘境必须把最后一章调到最前
去,再以倒叙回忆的方式也许可以让漏
少些。
最后的结局是一开始就决定了,会这样写是因为希望读者能够获得更大的想像空间,而且这篇的标题已经写明只写女教师
份,其它的戏份会留白,而没写的事情不代表没有发生,请各位看倌自行发挥无边的想像力,至于有没有续集,答案是没有,因为有更重要的文章等着我去发表,我已经没有时间再写这
小书了。