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得知此事之后,关心颖坐不住了,立
就打电话给小浩
的班主任。
“陈浩妈妈,你别急,我们这么要求,都是为了学生和家长们好,没必要有这么大的抵
。为什么其他的家长都能够欣然接受,你们家就不行呢?而且陈浩爸爸最近不是失业了吗,又不用上班,没事就过来学校走动走动一下呗。”
“我不跟你讲了,反正我已经通知你们了,你们愿意来就愿意来,不愿意来就算。”
“首先,我并没有着急,我反而觉得你有些急了;其次,你说其他家长都欣然接受,老师你确定吗,你问过其他家长到意思了吗?为人师表要实事求是,可不能张
就来;最后,我老公是失业了,但是关学校什么事情?难不成大家没事
就得听你们学校的安排?学校有这个权利吗?学生家长有这个义务吗?”关心颖一一反驳。
......
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“陈浩妈妈,你听我讲,我们这么安排,是为了增加父母和孩
们之间的沟通协作,是......”
“沟通有很多方式,不一定要通过这
方式,开学的时候大家不是加了猫窝家长群吗,有什么话在群里不能说,非要一边面对面搞卫生一边说?麻烦你跟我解释一下,什么叫
了解
受学校环境?”.
她可不像陈伟国,凡事都会往好
想。
“陈浩妈妈,麻烦你讲
理好不好?如果你这样的话,我跟你是没法沟通。”
是为了充分了解学生的家
情况?给予困难学生帮助?
“你
为一个老师,没法跟家长沟通?到底是谁不讲
理?你回答不了家长的问题,就
给家长扣帽
,你们学校好歹也算是个名校吧?你这样让我很失望。”
这些信息
什么?有什么意义和目的?
“班主任你好,我是陈浩的妈妈,刚才我崽回来说,学校要求他的家长明天去搞卫生,请问是真的有这回事吗?”关心颖问。
“不是,陈浩妈妈,到学校里来,一是能够跟我们校方、老师还有其他家长一起沟通,二是让家长们也
了解
受一下孩
们的学习环境。”
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小浩
说,老师的意思是让家长们
孩
们学习的地方,通过一起劳动来增
孩
和家长的互动,不仅有益于增加父母和孩
们之间的
情,而且也能让父母更加了解孩
所
的环境,同时又能
到跟学校和老师及时沟通。
“陈浩妈妈你好,是的,明天你们家是你过来还是你先生过来,最好的话还是......”
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说罢,班主任便将电话挂了。
听到这个消息时,陈伟国颇为震惊,第一个想法便是凭什么?
“我们不知
在家里面搞卫生啊?非要到学校里去?”关心颖再次打断。
到了第二天下午放学之后,小浩
告诉陈伟国,明天就周五了,老师要求一些学生家长到学校跟学生一起打扫教室卫生,而他就在其中之列。
“谁都不会过去,”关心颖打断了班主任的话,“老师,我们家长不用上班吗?还是说你们学校请不到卫生清洁员了?”