“各位，这场游戏再分成新旧生比赛。这里有许多棉糖，有铁汤匙，我们比甚麽呢？古时人类以投石向敌人投石，我们今天也来个有样学样。不过是投棉糖，让敌方接去。接最多棉糖的便胜，接下的糖放回碟上。”

下午远足时，我才认识这位发问的男生，同学听到他的名字早已经改了他化名，只叫他两个字，也足以使他尴尬死了。他叫远瞻，广东话谐音就是尖了。我晓得他是名校的文科生，读英国文学跟哲学的，对我很有帮助。这时看到远瞻笑着问冯仙翁，冯学长歹歹的笑的前仆後继，才说：“那当然是同学的那了！这儿有铁汤匙，待会你们赛，就是利用铁匙，绑在那话儿上，再装上棉糖在匙杓里弹，让敌方用接啊！棉糖落在你们上的可以再用，要是弹到地面的就不能再用了。这个游戏没甚麽规条，不过要是有同学忍不住，哈哈……哈……可以换人。这里每队有一百颗棉糖，用尽了，敌方接最多的便胜，不限时间。至於怎弹，你们去想啦。哈哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……你们有三分钟想想谁是投弹人，谁是投弹啊……哈哈哈……哈哈哈……”

这时有些学长在清理胶垫上，男生满一地的，李大仙跟冯仙翁在预备下一场游戏。学长们搬了一只纸箱场，也不晓得下一场是个甚麽游戏。我再被男生的诱惑，加上四五天没有，我会越来越想裹着一在内了。替他们赢了游戏，还让他们过痛快，我真傻！唉！学业功课我也可以抵的过，却不能抵受情慾，尤其是男生的。

“我怎跟你说啊？”我腼腆的羞红了脸，难跟你说我的每一个细节麽？

“当然会啊！”

他愣愣的看着我一会儿，向我解释了一，让我更明白，晓得匙柄长一，程比较远，抛线也；短的匙柄会弹的低，不过速度较为快。单凭这两，如果能在上调校匙柄的长短，便能杀个对方措手不及，而不是固定在某一，让他们接的容易。再加上弹起本来就无定向，要接的住，就更难了。

“我想不能弹的太，太的话，棉糖过轻，一定兜在匙杓里，最终掉在自己上。”

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

冯仙翁叼了一颗棉糖在中。

“！你说。”

我们听的都愣住了，竟然利用男生起的力量，作为投弹。众男生又围成一团商量。

我才稍为安心。小东向我笑了笑，俯在我耳旁说：“，想不到你还有後着，晚些跟我说你怎会胜啊？”

唉！真是理学学生，两人还在计算重量跟支距离、支跟件与度的算数关系，差不多要吵起来了。这一大堆的理论听得我有不耐烦，棉糖有多重啊？众男生一直听着他俩辩论似的，实在丈八金刚，本不晓得他们要怎办。我忍不住问了，只有三分钟商量：“扬，匙的长短会影响弹力度吗？”

他两人想了想，便说：“据一般杠杆原理，件重量，支的……”

小东又再问起我来，众男生也看着我。我却想起国育馆那场同志玩的杠杆原理。可是要用起的，弹棉糖，想来真是不容易。我突然想起方扬、李乐群，他们都是读理的。

“怎办？”我想江以诺一直的表现比我还要怕，每次他都张的一脸忧心。

旧生赢了游戏。听到方扬说：“别怪小了，告示板遮着，他才看不到我们这边的度吧了！”

“扬、乐群，你们看有没有办法可以把棉糖弹的力度改变，让对方防不胜防？”

“那如果我不住调校，橡圈只在上每箍一次，就不会了吧？”

我跟方扬想过，如果用绳绑，会固定了匙柄的长短，不能调校。难把匙柄在的下前後磨麽？我就向男生借来几橡圈。不过灏祥提醒我，橡圈箍的太久，会疼痛。

这时李大仙看到场地清理好，又站来说：“真好，难得新生、旧生在刚才的游戏里打成一片。这也是舍堂的宗旨，希望所有男生有如兄弟手足，相亲相，互相帮忙。好！第二场游戏要开始了，劳烦冯仙翁。”

本来我就是想不断调校匙柄长短，橡圈能随意在圆的上，上落，这就不怕箍在某一段上，使

“怎投啊？”

我想了想，再问：“那棉糖那麽轻，要多大的力度才可以把它飞弹来？”