严默非常重视被送来的这八个孩，加上小孩阿乌，一共九个孩。

通过这方鞣制来的兽不仅光、不易脱和生虫、不会有臭，同时在防和抗上也不亚于现代工艺鞣制的。

阿乌和同伴们说了什么，严默并不知，只知第二天再看见这些小孩时，这些小孩看他的目光就跟他小时候看小学老师差不多。

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那些孩糊涂了，阿乌抓抓脑袋，回看看同伴们，一边看严默的脸，一边走过去把鹤嘴锄放了下来。

当然，这九个孩是否真的能够担当大任，还要看后期观察。他也并不是只教授这九个孩，说白了，这些孩只是他第一批测验用的学徒。

这九把工就是原战据石镐的灵而来，当他一个大的时，被严默看到，愣了一会儿，直接跟他开要了十个小号的，并告诉原战，这玩意以后就叫鹤嘴锄。

而这个发现也让严默的思路打开，他研究了那草后，开始试着用各药草成鞣制原来对兽行各加工，包括后期同样。而经过他反复研究，真的在不久后给他找到了一个接近现代兽鞣制工艺的方。

那些孩你看我、我看你，一起看向阿乌。

然后几个小的才敢上去挑拣剩下的。

阿乌也很困惑，他试着上前拿起一把鹤嘴锄，见站在屋外的严默没有反应，就这么拿着鹤嘴锄也走石屋。

严默一离开，阿乌就被同伴们围了起来。

几个大孩比较厉害，把小的推开，在里面挑挑拣拣也各自选了一把走屋外。

于是其他小孩也都跟从地这样了。

严默从地上拿起一把小号鹤嘴锄，指了指地上剩余的九把，又对屋里的孩们招了招手，便转向外走。

对兽行浸泡，每天逐步增加原，同时勤翻兽等一系列步骤，最后鞣制来的兽却比以前的效果要好上很多。

这些孩一来，严默首先让他们饱餐一顿，然后让他们在石屋好好休息了一夜——九风翅膀长好就不愿再待在这个狭小的石屋，又回去了它在山崖上的。

其他孩在看到阿乌这么后，也都一窝蜂冲上去抢那些鹤嘴锄。

为了让这些小孩安心，严默把阿乌也送到他们中间，让他们同吃同睡。

严默走石屋没说一句话，只在门放了十把模样有奇怪的石工，只见这工长相很像那些小怪用的石镐，但只有一尖锐，另一却成了石刀状。

严默就站在外面看着那些孩。当看到那些孩都拿上鹤嘴锄走来后，他又一句话没说地就地放下了鹤嘴锄，并看向那些孩。

孩们脸上都冒了疑问，他们都不懂祭司大人的意思。

严默弯腰再次抓起鹤嘴锄，并对那些孩指了指地上剩下的。

这九个孩将直接接受他的知识教育和各思想输，不但是他以后最好的帮手，也是未来九原落的骨人才。

这是后话，暂且不提。

当阿乌再次犹豫着拿起鹤嘴锄时，其他孩也又一窝蜂的上去抢，-

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