另外值得一提是，天授帝也怕了群臣围攻小九郎的事情，为了分散火力值，天授帝解除了洛王的禁足令，让洛王上朝参与议事，经常会问一问洛王的意见，也开始让他办事了。

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王又就红着脸对天授帝说自己教不好学生，向皇帝提了一提苏砚，建议可宣召书法大家苏砚来教长乐王。

天授帝现在恨不能把天下最好的东西通通捧到他家小九郎面前，怎么都不够，想将人在嘴里呵护，又怕化了他……天授帝看九郎略有好转，就又动了心思，想最后努力一把，让小-

之后王又就求见，说了政务之后，就提了一提请苏砚的事。

苏砚最喜他虽然年幼，却很稳得住，起了才之心，想试试——王梓光能持多久？

王又早就知苏砚一直在定王家坐馆授课，心里存着才之心，也想叫好友苏砚重新天授帝的，再次启用朝堂。而且苏砚这耿直，最好个御史。王又怎么都忘不掉御史们联合攻击长乐王的情形，他就想着至少一个真正中立的人御史才好。

但也属于上佳，老师们更对他的勤奋称赞。最主要，他能耐得下。

以前这职务是太的。

众臣就不知天授帝肚里几乎要打结的弯弯绕了，表示有看不懂风向，只好收敛起来，哪边暂时都不投，反正忠于皇帝，是最稳当保险的法，不谁当了皇帝，都不会被找麻烦。

首先一个差事，就是让洛王了皇陵使——负责修天授帝的皇陵。这可是无上荣光的差事，非可信的人不能担任。

天授帝的想法是——你不是利用弟弟吗，如今父皇也用用你个挡箭牌。

苏砚与王又是同榜的士，苏砚是状元，王又为探，两个人同朝为官，虽然偶有政见不同，但私下关系比较好。王又的书法曾受过苏砚的指，可以说两人即是友人，又有半师之谊。也难怪叫学生写“永”字的习惯一脉相承。

王又成了长乐王的老师，对那少年叫一个又又恨，最他绝佳的天资，又恨他的任。那么惊才艳绝一个人，偏生与书法不对付，就写笔，宁肯折腾什么羽笔，还不肯摸笔……

至于将来，难九郎还收拾不服帖？

哪怕试一试呢，说不定会上啊……

王梓光已经习惯了闻知院的课表，每天回家还要在自己的三昧居书房里写半天大字。一天100个“永”字，王梓光认真执行。因为苏砚每天都要检查，写的不好的用朱砂笔叉掉，如果一张纸上全是红“x”，多不好意思啊。

说到苏砚，又是另一番官司。

连每个月逢八的休息时间，王梓光也会写字，练字纸上的红x越来越少。他不知，他每天习字的练字纸，被苏砚日每天一张收齐了，准备带里。

天授帝很满意群臣的状态，让天枢盯了洛王，一般被打压的皇，骤然受，有了某希望，又有无数人逢迎拍……总会得意忘形，举止失措，叫人看端倪的。

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便是要攻击长乐王，也必须中肯，论事不论人。

说多了都是泪……

八月初八，桂飘香。

天授帝已经许久不去后了，日日除了理政，就是围着小儿转，成了传说中的二十四孝好父皇，好在两个寝殿离得近，否则他一定天天宿在重华。