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郁离了一副若有所思的神情，他试探：“你是想学习兽人通用语”果不其然，顾明月再一次模仿着他的语调与发音，一字不落地把这句话重复了来。这下郁离便确定了自己的猜测，薇确实是想要学习兽人通用语。

“这是什么。”顾明月重复着郁离的话，晃了晃手中的品。

由此，顾明月便开始了与熊猫兽人郁离的同居生活。

回妙妙的话：目前在日本居住，短期不会挪窝。

熊猫君，就决定是你了！

顾明月凑过去看，随着纸上的线条越来越多，她看纸面上的图画正是两人的山，以及，寥寥勾勒几笔却尽得二人神韵的圆脑袋小人。

还有很多人推荐的，抑郁的时候可以多散步运动晒太。最近刚刚来一篇研究，说抑郁症可以被归类为一代谢疾病，大家有兴许可以自己找来看。

顾明月忙不迭地冲郁离，至此两人皆达成了自己的所思所愿，俱不胜喜。

“你要住下来吗和我一起住在这里。”郁离语气缓慢地问了这一句话，他已经在便签纸上画了类似于连环画似的各场面：有二人一同睡在草堆上的、有二人一同到溪边喝的、有二人分享的……他在说这番话后用笔在画有背着书包的顾明月那胡地划画，把代表她的简笔画小人涂得差不多了才以笔尖着其余图画，用询问的神注视着和顾明月。

“对，我是在问你，那边的袋又是用什么制作的。”顾明月又一次重复了郁离的话，表情认真地纠正了几遍个别词的发音。

顾明月着实为郁离的绘画天赋震惊了一把，观他握笔的模样，几乎完全复制了她的握笔方式并且全无初次接此的生疏之。由此，顾明月认为郁离拥有不输于她的学习天赋，甚至更甚于她。毕竟她的学习能力是靠着属加成，而郁离则是天生的智商……

郁离沉浸在难得的成就中，对顾明月越看越满意。

郁离把便签纸还给了顾明月，容看似寻常，实则内心张极了。他自己观察着顾明月的脸，看到她浑不在意的样才松了一气。

“我叫罗启薇。”顾明月正确地回答了他的问题。说实话，她自己也对目前自所展现的学习能力表示惊奇，果然是托了属的福呢。

作者说：

同样苦恼于两人沟通不畅的郁离当即决定暂时放下自己旺盛的好奇心，开始教起了顾明月说简单的词语。他很快便惊讶于顾明月的语言学习能力：他最多仅需要重复念一个词三遍，顾明月就能发音分毫不差地说并且牢牢记住。

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关于抑郁症与焦虑：

“我叫郁离，你呢”郁离决定加大难度，对顾明月说了完整的句。

“哈哈哈，我这是在夸你，你就不要重复了。”郁离哈哈大笑着摆摆手，随后拿过顾明月的便签本与笔，学着她先前的模样，兴致地在新鲜惊奇中动笔在纸上画了起来。

笑自己真是自作多情。

而且，与其费心思找个兽人，不如就决定是前的郁离了，省得她选择多了挑来挑去挑了。

薇的脑很好使，郁离满意地想。聪明的学生很容易使老师在教学中获得成就，教学过程往往也因而会变得相对轻松。他兴地拍了拍顾明月的肩膀，冲她笑一白牙。

“这是什么”郁离指着顾明月手中的笔和便签本问。薇随携带的品尽是些他从没见过的件，让他到新奇的。

有了简笔画的辅助，顾明月没费多少脑细胞便理解了郁离的意思。这里没有什么需要她权衡算计的事情，附近又没有女主所在的兽人落，因此她有什么理由拒绝他的好意呢她若是能与郁离一起生活，在这里休假的日或许能过得轻松许多。

最后，某苏最近都有加油更新哦，亲们难不多给珠珠鼓励吗（捧手）

“对，我是在问你，那边的袋又是用什么制作的”郁离的手指移向顾明月的背包，好奇地问。

“很好。”

谢大家在留言分享自己的经历，让此时正于抑郁与焦虑状态的其他读者妹知自己并不孤单，么么哒

若焦虑像某苏一样是由于压力过大所引起的，那么过一阵当压力减少时，焦虑症状也会减轻直至消失。

“很好！”

某苏在过去的一年里有过重度焦虑症。在这里回答一位读者妹留言的问题，在焦虑的时候尽量听一些轻松悠扬的音乐或一些自己喜的事情放松，比如和朋友见面喝茶吃饭聊天看电影逛街之类的。

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