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分卷阅读31(2/2)

因为从生开始便负重任,文彦哲虽然智商超于常人,神力开发程度于人类更是于人类的巅峰,但实际上,在某些情方面他是十分缺失的,比如亲情、友情、情。

还那么小,到那么远的地方去读少年班,虽然可能在英教育下成为国之栋梁,但是那有如何呢……那样儿就没有童年了啊,他才10岁啊,最是天真无邪的年纪。这个年纪的孩都还在缠着父母撒耍赖,虽然他家儿一直都很独立,但是……张岚还是不得啊!那是她上掉下来的一块啊,他怎么会不希望儿能过的好呢!

研究院派了最厉害的心理医生替文彦哲行治疗,但是没用,心理医生眠不了他,更侵不了他的大脑,甚至一切治疗对他来说都是白费力气。

虽然他们想要一个遇事能冷静沉着分析利弊,执行计划的人,但文彦哲显然冷静过了,更多时候是以旁观者的角度看待所有的一切。即使他本人,他有时候也是,毫不在乎的,在为了完成任务的情况下,他甚至可以舍弃自己,冷血的让人不可思议。

文彦哲从未享受过来自母亲的,那无私的,能够舍弃一切来保护自己女的

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这几年恬适而温馨的家的生活,让文彦哲渐渐了这个时代中。

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,心情跟坐过山车一样,文家父母两人可算是愁的不行。

这个决定显然很对文彦哲的想法,这个时代的所谓的英教育已经完全无法满足他的要求,无论去哪儿都一样。

文家父母的虽然是小,甚至有时候有些狭隘,有着这个时代特有的独生女溺心理。但真是这样的,在知不-

她拒绝了所有的采访,与教学机构的邀请,就让文彦哲照当初要求的一样,去镇上中学读初二,跟邵云一个班,接受普通的教育。

但主动争取、要求留下来与父母心疼,舍不得年幼的儿背井离乡,而希望他留下来,却是两天差地别的受。

最后,还是心疼儿的张岚拿的主意。

可是如果能离家远行,到一个陌生的地方去,儿会不会害怕,会不会孤单,会不会……想家?

他们培养一个可能撼动人类历史,拯救人类的英雄,但这个人,最后却成了一个情缺失的“帝国机”。

其实当初研究院那些所谓的级科学家们,都错了。

只有真心的护,真心帮助,真心,才能让他受到这个世间真正的情。

文彦哲显然不是无药可救的,他只是缺少一个受各情的机会,而回到这个时代,正好给了他这样一个完的机遇。

再尖端的科学技术也弥补不了人情的缺失,真正能治愈文彦哲的不是各医生,是人心。

他儿那么聪明,那么有主见,即使不参加什么劳什的“天才计划”也一定能有非凡的成就。

虽然早慧、智商超群,他能理解自己的境,也尽量去适应那样的生活。但毕竟他那时候也只是个几岁的小孩,过早接受各教育,输各观念压抑了他心理的成长,科研员们更多的是关注莱斯洛特是否学习了技能,异能又是否被激发,等到他们发现文彦哲心理异常的时候已经来不及了,他偏激的格已经养成。

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