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第四十五章

现在唐老师班上不光有了个沈真，又来了一个小天才沈灵。其他班的班主任都觉得唐老师走了狗屎运，但他们也不想想，如果唐老师和他们一样事不关己挂起，能凭空冒两个好学生来吗？

沈真唯一的弱项在于彩。不过，随着他上一世在粉、彩和油画方面的练习，彩明显度多了。现在叫一个外行人来看他的画，已经看不他在彩方面的薄弱了。

不过，沈真自己还不是特别满意，所以这一世要继续练习。艺术追求无止境。

信心地说。

第二天，期中考试的成绩就来了。沈真也考得不错，至少这一次他和沈灵还是并列第一的。

李家长辈听了觉得非常兴。一个个笑得见牙不见的。

“你们班上的梅秋生，知吧？我怀疑他有阅读障碍。昨天考试之前和他聊了一会儿，我发现他对于自己的情况存在着一些心理负担，于是就忍不住开导了他几句。不过，我不知这样的开导能几天。也许过了些日，他觉得自己还是什么都学不会，这一微弱的信心便又失去了。”沈真说。

等同办公室的老师吃完饭回来，得知沈灵参加四年级的考试并拿了满分后，都围在唐老师的办公桌旁边，围观起了沈灵的卷。其中一个语文老师说：“冲着沈灵的字，我想给他一百二十分！”

再说了，唐老师班上还有沈真。虽然沈真平时不来上课，但沈灵肯定更愿意和沈真分到同个班。

沈灵正式跟着四年级一起上课。唐老师特意安排他和李浩成为了同桌。

“对了，沈灵到四年级后，是哪个班？学校随机分吗？唐老师，你总不能把好苗都收了吧？”又有一个老师问。如果是随机分的话，那他们就都有机会把沈灵这个小天才收自己班了。

唐老师看上去脾气很好的样，说：“这也要看学生自己的意思。沈灵的成绩确实是好，但他的年龄摆在那里。等他到四年级后，周围的学生都比他年纪大，万一他不适应了怎么办？我们要多为学生考虑。”就凭着他们班里有李浩，沈灵就一定会被分到他们班。唐老师对此一都不觉得担心。

放学时，沈真并没有去摆摊。他选择留在家里，又把自己的油画架支起来了。沈真决定一直画到晚上。呵呵，如果考试成绩真的被弟弟超了……他也就认命了，果然还是画画能带给他安啊。

还是那句话，级这事情在学校里太少见了，现在了一个沈灵，大家都觉得惊奇。每到下课时，总会有学生跑到四年级的教室外围观沈灵。中午沈灵去堂吃饭时，也会成为他人的话题中心。

饭桌上，李浩兴奋地对家长说：“试卷虽然没有发下来，但是我偷偷跑去办公室打探了。老师们聊天时也没有特意避着我们。沈灵得了满分！数学有附加题，他都对了，所以是真正的满分！”

等沈灵回到家时，李家厨房里传了一阵又一阵的香味。

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善恶有报，这句话还是有理的。

估计是被人看烦了，沈灵脸上的表情越来越严肃。以前还有笑模样，现在更难得笑了。

周末时，沈灵照例要去图书馆还书借书。沈真表示要和他一起去。这很难得。自从沈灵把家和图书馆之间的这条路走熟，沈真已经很久没有陪着沈灵一起去过图书馆了。他周末都耗在了画板上。

沈真打量着自己的画。嗯，他的基础功果然很扎实嘛，透视什么的都毫无问题呢。

李家人知沈灵今天有级的考试，所以李早早就和沈真说好了。她让沈真今天不要自己晚饭了，等会儿就和沈灵一起上他们家吃。如果沈灵考得好呢，这顿饭就当是庆祝；万一沈灵没有考好，这顿饭可以当是安，因为李打算好几样拿手菜，都是沈灵特别吃的呢。

想当初沈真学的时候，其他老师听说这个学生平时不来上课，怕他成绩不好会拖累班级的平均分，就都暗示唐老师让他赶把沈真收到自己班去，反正这学生也是唐老师自己跑前跑后寻来的，唐老师的班不是正好吗？结果谁能想到沈真的成绩能有那么好呢？其他老师后悔吗？后悔有什么用！

沈真也觉得很兴。他其实已经不纠结成绩不成绩的事情了。从心理年龄来说，沈真一直自诩为沈灵真正意义上的家长，而不是一个只比沈灵大了三岁的“小哥哥”。大抵家长都是愿意看着自家孩青于蓝而胜于蓝的。沈灵成绩好，沈真心里那一“被自家小孩比下去”的不自在很快就散了。