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法勒大师也是摇首：“一首好的音乐需要的不止是天赋，还有灵。就连奥斯顿自己都不确定，能不能作第二首《彷徨》。”

闻言，戚暮稍稍愣了会儿，接着便明白了法勒大师的意思。他微微摇首，一抹温和的笑容来，：“法勒先生，我明白您的意思，但是……我并不想这样。我喜小提琴，也不想再多些别的事情，再说了……”

而当第二天排练结束、许多人都开始行下午茶休息的时候，法勒先生有些迟疑地招手将戚暮喊了过去，问：“安吉尔……你能将乐团所有乐的声音全都辨别来？”

灿烂善意的笑容如同风一般和煦，尤其是在这样一个俊秀漂亮的孩上，更让法勒大师心情舒畅。他忍不住地赞叹：“哦！安吉尔，我一直认为，-

《彷徨》是闵琛最为经典的代表作之一，因为其难度的技巧、刻的内涵，这首短短五分钟的钢琴奏鸣曲近几年来，早已成为世界各大钢琴比赛的门作品。

舞台上明亮的聚光灯从青年的照下来，虽然黑的发丝稍稍遮挡住了他致好看的眉，但是却也更显得那五官立了许多。从给对方起了“安吉尔”这个名字之后，法勒先生便知……这是一个好看而又可的孩。

微微仰起，戚暮眸笑弯，：“法勒先生，您觉得我可以在指挥一上……打败闵琛吗？”

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思索了许久，法勒先生还是叹了一声气，说：“安吉尔，我的绝对音是后天训练来的，即使我能够听全场每一个乐的声音、甚至是每一个乐手的声音，但我却永远不到奥斯顿那样，能够听一个弦被替换过的声音。”

但是，现在他却对这个孩的未来，产生了一犹豫。

听一分属于歌剧内容的张、害怕、痛恨、惊悚。

除了第一天排练时戚暮发生了两次小失误外，自那以后，他再也没有现过一问题。

这样的答案，让法勒先生也是微微怔住，他目光复杂地看着前这个淡然微笑的青年。

相了这么久，戚暮还是第一次听法勒先生说起这样的事。他微微惊讶的睁大眸，既而莞尔，：“谢谢您的夸奖，法勒先生，我还需要更加努力。”

听到这个回答，戚暮又问：“那您觉得……我可以作比《彷徨》更生动经典的音乐吗？”

没想到法勒先生居然会问这样的问题，而戚暮自然也明白他的意思，于是他也没有隐瞒地直接回答：“是的，法勒先生，我在音方面比较擅长一些，乐团里每一个乐我都能听清楚。”

法勒大师倏地怔住，接着，他微笑着摇首：“这个太艰难了，安吉尔，就算你很有天赋，但是奥斯顿这个人我却一直没有看懂过，而且……你比他少了十几年。”

顿了顿，法勒先生又补充：“这是因为，奥斯顿他的天赋是上帝赐予的，而不是后天得到的。如果你愿意，我可以收你学生，甚至我想……奥斯顿也是非常乐意收你学生的。”

说到这，法勒先生也不再勉，他微笑着说：“安吉尔，你有自己的目标我很兴，我也很支持你在这条路上走下去，从我第一次在华夏s市听到你的《梁祝》后我便明白，以后你会成为一个了不起的人。”