老陶“噢漫展啊，那是你们年轻人喜的东西咯。”

现在才发来消息？

来自于他的消息让人心安，而且消息越简单，沈佳梦对他的信心便越定。

-都快到门了！-（仓鼠环）

-你怎么不回消息啊-

而且他还是教英语的，这样看来，是不是和某位债主有儿履历上的类似呢？

沈佳梦没好气地回复他，可自然而然的，她没那么着急了。

-你在嘛？-

虽说老陶的这俩儿是双胞胎，但却不是单卵双胞胎，而是双卵双胞胎，也是龙凤胎的得来途径。

-（仓鼠疑惑）-

裴清笑着，回他：“朋友的东西，明天漫展用一用。”

一看，就看到了来自备注“大白菜”的好多条未读消息。

甚至，她的心情还带上了些许期待——觉得如果他还在里面的话，那等下他会怎么说？

就好像是：嘻嘻，那不是裴清该解决的事情吗？跟自己有什么关系呀！

裴清笑呵着，摸起自己黑屏的手机瞥两，将绿光闪烁的提示灯映帘。

他划开屏保，和老陶的话题也暂时中止。

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这信任并非是无本之木，因为她早有见识：不论在什么事情上，裴清总能拿得问题的解决方案。

两矮小的影从店里蹿，其中一个……

给学生减压，不也得给老师减压吗？

从某意义上说，老陶这样的老师更符合教育往下传达的教育方针。

-（仓鼠呆滞）-

裴清欣然同意：“可以。”

除了能认，裴清还能说的哪个崽儿更聪明，谁让以前老陶跟班里人说过呢？

老陶呢，生活和教学分开，平时不谈学校事务，这无疑也是正确的减压思维。

-我和我爸爸下来了，你快走，别被看到了-（仓鼠打）

于是小家伙抬去问：“我可以玩吗？”

-走到哪了？-

渐渐的，话题就聊开了，只要不往学习上掰扯，什么话都好聊。

裴清眨了眨，默想片刻，给她回消息。

在等待的分把钟里，老陶问：“你怎么会带有这东西呢？”

“嗨我就不去咯，明天睡到自然醒哈哈哈！”

没有任何压力的沈佳梦无忧无虑，满脑想象。

和她爸爸走着，准备到店门了。

裴清知老陶和沈佳梦是一个小区，但没想到会在茶店里碰到他，和他的两个儿。 [page]

其中一个比较大胆，见前这个大哥哥跟自己老爸认识，就挪到裴清跟前，抓住令自己馋已久的假发，因为它看起来很好玩的样。

不过老陶却将淘气的崽儿给拉回来，跟儿说：“欸！你经过哥哥的同意了吗？”

“哪里，我明天也是第一次去，老陶你去不去？”

所以这俩小家伙的个虽然一样，但区别还是很明显的。

换句话说，要是老师自己，都要压榨自己的时间，那给学生减负何来成果。

裴清忍俊不禁，给他玩玩呗，又玩不坏。

沈佳梦不由一呆，这小孩上的假发怎么那么熟悉？