他翻到开，重新读原著。

在?军训时，女主只?是觉得?这个教官很照顾她，被照顾的小小欣喜让她对教官也另相看，觉得?他在?所有的教官中?，他们班的这个教官是最好的！

联络联络情。

在?医院的见面让女主从一个也养着?狗的主人的份，对愿意努力救狗狗，带着?狗狗坐汽车到北京来救命的教官充满了好，特别?是看得?来教官并不是一个有钱人，那他付的时间、金钱与力就更加可贵了。

他接过书，先翻了一遍看都贴起来了哪些内容，原著他也看过许多遍了，草草翻一翻就知贴起来的全都是男主的分。

在?决定投拍这个剧本的初期，梁平的构想是拍一带有一禁忌的纯电影。教官要有钢铁般的气质，的外表，柔的内心。而柳苇就是要展现她的善良与?丽。

最后，两人在?教官家乡的见面，让她认识了教官的家，他的努力和奋斗，他的心与正义之心，都让她动容。

似乎很简单，但剧本从一开始就难产，男主角久寻不到也造成了另一个大?的缺陷。

梁平一?来就看到他在?什么?，走近一瞧，说：“你怎么?把这些内容都给贴起来了？”

隐隐约约的，梁平有明?白了。

然?后，惊喜溢满心间！

两人各各的，互不打扰。

他一开始以?为这电影就是《武王传》的转版。柳苇成了陆北旌的武王这个角，她会占据大?量的屏幕时间；而男主就仿佛是睛，起到缀

梁平先回?自己?的办公?室拿素材，然?后再去陆北旌的家。

相比而言，梁平更快一。原著内容他早就熟在?心，重读一遍速度很快，而且陆北旌贴起的内容也早就在?他心里放着?了，这一次再读，他上就在?脑海里构建新的画面，新的电影结构，一边推敲逻辑。 [page]

梁平已经熟门熟路的自己?坐下来，还自己?拿了瓶，他带来的素材带就在?桌上。

另一边，陆北旌也打开电脑，开始看素材。

梁平跟编剧最后再拥抱了一下就?了电梯，?电梯就把编剧的微信删了。

梁平：“可算想起来我了？”说着?手一指，“在?那儿呢，你自己?打开看。”

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陆北旌在?用便利贴把原著中?的一些句、段落贴起来。

要再新编剧了。

虽然?之前合作得?不错，但是经过《汪汪汪》之后，他发现这个编剧的局限太大?了，他能写得?适合陆北旌的剧本，却很难写得?适合柳苇的剧本，而陆北旌十年一片，柳苇一年三片，怎么?看，这个编剧都不适合再合作了，因为陆北旌的片，编剧多得?很。

陆北旌已经先回?来了，梁平?来的时候，他正拿着?原著看。

小说虽然?有二十几万字，但他贴得?很快。贴完，他把原著快速翻了一遍，递给梁平：“你读读看，看能不能读通。”

小说是作者从女主角度描写的，女主是第一视角。从女主的角度来看，小说里有大?量女主自己?的内心读白和解析。因为从女主自发，暗恋和暧昧都没有明?说，气氛是通过大?量的女主自的受堆起来的。