而第二次萌芽就是发育期了，从十岁到十八岁，征的发育会让人开始探索。

里不会有亨伯特很帅，是个帅叔叔的印象，读者只会记得quot他是个中年男人quotquot他带着一个小女孩在公路上浪quot生活条件极差。“他拿着小女孩妈妈的遗产不给她”垃圾啊

柳苇看到这里时真的气炸了电影里的艾恩斯很帅，但里这他的就是个老你毁了她一辈，洛丽塔喜同龄人很正常你凭什么让她再跟你这个老在一起就仗着你手里有人家母亲的遗产吗

导致哪怕洛丽塔的扮演者在她里有很多缺，但是有亨伯特的神来证明，她相信观众都能相信“他着她”

艾恩斯扮演的亨伯特满全是，他像一个朝圣者，一个疯狂的人，一个永远陷醉意中的酩酊者，他的、的着洛丽塔。

其实不是，只是大脑这个时候在发育而已。

后来因为国的儿童保护成为了fbi的案件，一旦发生儿童失踪，案件会自动到fbi的案，勉算是一个步。

但是，儿童情在文艺作品中，却一直得不到足够的重视，反而成为了引球的利。

她在看第一次的时候完全被亨伯特引了被他的演技。

女孩也一样，假如她的幼儿园有男老师，或是生活中有年轻的男，或是电视里有男明星，她都会表现好来。 [page]

“天啊，这个女孩不什么，亨伯特都她”

而电影里，她看到最后甚至会到洛丽塔是自其果，你看，她要是一直跟亨伯特在一起不就好了吗他那么帅，又那么她。她跑去找了一个年轻的、不会承担责任的男孩，还怀了，还没钱生产，最后死了，完全是自找的嘛。

洛丽塔揭的是儿童情和儿童侵这两个最难界定，最难取证的犯罪行为。

孩也会有渴望，也会有追求。

事实上本不是这样。原著一开始就说了，亨伯特这个人只对初中生左右的女孩有兴趣。

这个时期是大脑发育最快的时期，所以有的小孩会在这个时期学会大量的诗词，会说英语背单词，会唱歌，等等，被父母惊呼“天才”。

柳苇看过两次这个电影，一次书，她觉得书写得算是正常又足够吓人，但电影拍得却过于唯了，而且扮演亨伯特的英国演员艾恩斯把这个角演得过于动人了。

“小女孩没办法上学，离开他之后只能再找另一个男孩一起生活”被教坏了啊没有学历怎么找工作啊洛丽塔的妈妈至少还有一幢房留给她的啊

与他相比，洛丽塔的扮演者太木纳了。当时她觉得，假如不是艾恩斯的表演足够有说服力，这个电影不可能成功。

为什么有们会诱骗这个时期的孩们呢因为他们利用了这些孩的心理脆弱期。

这跟的立意就完全不一样了。

柳苇，为一个曾经从家里偷二十万的人，对洛丽塔被抢走遗产这件事简直是恨得牙所以她在看电影时一直只佩服艾恩斯的演技超群，却本没被这所谓的“情”迷住，

人的第一次萌芽非常早，是在学会语言之后，也就是两岁到五岁这个阶段。

这个时期的孩会追求他中的丽。

里亨伯特影响了洛丽塔对两的认知，在她应该上学的年纪把她带走，扭曲了她的两观念，他甚至还拿走了洛丽塔母亲的遗产，他不但没有尽到为继父扶养的责任，在洛丽塔陷生活困顿，不得已联络他想拿回母亲的遗产时，仍旧不肯帮助她他提了让她回到他边的要求。

第二次看这个电影，她才觉得这个女孩的表演恰到好。她的生疏、冷淡，不合时宜的表现，都说明她是一个孩，一个向往大人的世界，却仍然没长大的孩。

“他惨了她”

原著作者本意是想揭犯罪，虽然他也确实起到了很大的作用，但电影洛丽塔却并没有拍来，没有起到足够的警示作用。

比如异恋的孩们，男孩会找机会跟女说话，比如对幼儿园的女老师特别亲呢，会特别喜某个女老师，会跟边最众最漂亮的女孩玩，等等。

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>