于好奇，他守在岸边一直没走。那人没有让他失望，始终在里沉浮，一直没有退系统。最后，风浪停止了，面恢复平静。那人走上岸来，竟然是个稚气未脱的孩。他望了王容一，毫不在意地下线了。

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学院承担了不少秘密教学研究任务，因此校内网络不与外公众网络连通。虽然两者都是二十四小时对学生开放，但公众网一天到晚挤满了好奇的学生，相比之下，校内网络只有考试前才会拥挤不堪。

王容用普通账号登录校内网络，在虚拟环境中畅游。

有一天午夜，他来到海边，见到卷万里，白浪连天，这表明有人先他一步闯，动了陷阱。他熟悉虚拟环境中的每一场景，知这里只是训练测试者在险恶天气里的中应变能力，实战意义不大，即使虚拟系统最受迎时来这里训练的人也不多。王容有些好奇，不知谁会夜来此。

次注意到尼斯，是在学院的虚拟网络上。

然而，白天见到的尼斯力充沛，情好动，丝毫没

他坐在岩石上，看着远方里一个若浮若沉的影。凭他良好的目力，竟然无法分辨那人是已溺还是顺浮游。若说是溺，机关并未停止，证明系统尚未判定那人昏迷或者死亡。若是浮游，更加不可思议，没有人能冒着如此狂风浪在里持一两个小时。

安纳洛学院为学生开发了一系列虚拟军事教学科目。学生可以沙漠雨林、雪岭地，在各环境下训练军事技能。在这一过程中受到的伤害疼痛是百分百仿真的，为了不令学生低估实际环境的危险程度。

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第二日，王容查遍了教职工人名册，一无所获。接着他又查遍了年级学生名录，仍然没有找到。最后，尽他觉得难以置信，他仍在新生学名单上见到了尼斯的名字。

王容开始观察尼斯，越来越好奇。这个学生似乎和他一样患有烈的失眠症，夜晚经常漫游内网络。有一次，王容竟然发现他在冰川悬瀑下读书。此时，所有虚拟场景中，但凡有的地方都已接纳尼斯，不再大兴风浪。尼斯在冰面上燃起一堆篝火，全神贯注地读一本书。王容扫了一封面，见到作者是陈鸥，一位著名的基因科学家。王容听过他的名字。

王容一向失眠，是早年任务落下的病，只有很亲近的朋友才知。夜间无事，他常常上虚拟网络镜，接校内网络，化万千，在冰川悬瀑之下漫步，或是静静等候雨林的第一朵人绽开。模拟环境里的陷阱杀机对他起不到任何扰，反而让他更加怀念以往冒险经历。

终于有一天，王容问那人：“你叫什么？”夜晚难以睡的人们更容易靠近彼此心灵。此时他们已经习惯了岸边中的默默相对。

这一系列科目刚推时很受学生追捧，很多人通宵达旦登录校内虚拟网络行验。后来，学生们慢慢发现夜间行虚拟训练的效果受人疲劳度的影响，远远不如日间效果好，兼且公众网络上很多游戏公司陆续开发了虚拟真人实战网络游戏，有趣易玩，升级迅速，比自推后就没再更新过的虚拟训练系统自然更受学生迎。

这是虚拟技术与生神经元网络工程合的产，普通人可以在虚拟网络中变换份面貌，参与虚拟社会人际，学习，沟通，实践，虚拟网络为足不的普通人提供了验生活的无限可能。

王容计算了一下时间，那人至少在里呆了六个小时。最后的风浪停止是因为系统判定这项训练对测试者已失去了意义。就像他自己，即使动陷阱也不会激起风浪。

这绝不可能是个学生，多半和自己一样，是个退役的秘密特工，把面貌幻成了学生的模样。但王容猛地想起来，如果是秘密特工，能力超这项科目测试的范围，机关本就不会发动。

百思不得其解的王容又到海边来了几次，五次里大约有三次能遇到这人。他发现对方似乎单纯为了享受游的乐趣才来这里，而不是像他想的那样化能力训练，这更让他迷惑了。

那人瞥了他一，说：“尼斯。”