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些工作,多存一
钱……”她匆匆走
实验室。
教授在实验台间踱来踱去,陷
了
的思索,似乎在准备一会儿的劝说。蓦地,他目光盯住了屏幕上
动的数据。
看教授的神态,他对这些数据以及数据代表的
义相当熟悉。他浏览着屏幕上的文字和数据,表情越来越惊讶。突然,他匆匆走到角落里的一台服务
旁边,调
了一块屏幕,全神贯注地查看着上面的内容。
“实验室日志。”陈鸥对满
疑惑的尼斯解释
,“每个人的工作数据会自动在服务
上备份。
实验最怕数据损失。”
但陈鸥解释不了为何实验室日志把教授看得
然大怒。看他的神态,尼斯怀疑下一刻他就要脑溢血了。
门开了,一男一女走了
来,阿黛尔走在前面:“教授,我把陈带来了,希望我们能一起说服他……”
“对不起,教授。来的路上我听阿黛尔说了您对研究所的计划。恕我直言,研究所现在
不敷
,我实在无力承担这么大重任。当然,我们可以
完克'隆实验再走。我想投行那边可以再等一个月。”一个男
打断了阿黛尔,带着不太重的
音。专门学过
音识别的尼斯迅速得
了结论:亚洲人,母语非英语,奇怪的遣词造句证明他至少成年后才
英语环境。
但这男
的
音不是最
引他们的:他与陈鸥外形无一不像,包括一模一样的
密睫
。
“这些话等会儿再说。”教授直起
来,指着服务
屏幕,“现在我想问的是,为什么服务
日志显示过去三个月你每天只在这里工作两到三个小时,有一周甚至一天都没
现?你那篇阿兹海默症的论文到底基于什么数据?还有,为什么阿黛尔的工作日志里
现了大量和你论文相关的数据?她的工作
本不可能涉及这些!”他压低了嗓音,熟悉他的陈鸥和尼斯知
这是发作的前兆,“那篇论文的作者到底是谁,你,还是阿黛尔?”
作者有话要说:中秋快乐!我看看中秋假期能不能把尾声二写完。
☆、尾声二(中)
桌上的细胞培养仪滴滴答答地运行着,不过虚拟图像里的三人都没顾上
它。教授一字一顿地说,以使自己意思毫无误解的余地:“从你们
研究所第一天,我就告诉你们,这里每个人都非常聪明,远远超越了研究要求。起决定作用的不再是个人天赋,而是勤奋与毅力。”他看着男
,“那篇论文,
我初步判断,需要至少六百小时的工作时间。
你在那上面
的工夫,充其量只够
懂它。”他转向阿黛尔,语气非常和蔼,“告诉我,姑娘,你为它
了多少时间?”
阿黛尔垂着
,就像
错事的是自己,不去看男
,也不看教授:“大约两个月,每天七到八个小时。开始很耗工夫,后期就越来越快了。而且我利用了所里的最新成果,缩短了时间。”
“不可能!”教授惊讶地说,“你还要跟着瓦
第工作,哪儿来这么多时间?除非……”他双目更加闪亮,激动地看着阿黛尔,似乎不敢相信自己想到的。
阿黛尔替他说完了他的话:“瓦
第教授分
的研究任务易如反掌。”她微笑
。