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超纲了。算了,今天就当是带他们遨游一个新世界。就能这就是胡思
想好了。
直接从座位上走
来,到了黑板那里。
拿起一个粉笔就黑板上画了一个框框。
就这么一个简简单单的长方形框框。
大家有些看不明白。

画完之后就转过
来看着他们。
问:“你们觉得我这个画的是属于一个什么样的东西?”
整节课的基本都已经被调至到最
了。
同学们都积极的回答着。
老教授顺势就坐到了
的位置上。
他觉得今天当一个学生也
不错的。
随手就拿起了
放在桌
上的本
就看起来了。
一边看一边望着讲台那边的动静。

的这个问题一
,立
就有积极的同学举手站起来回答了。
“你这就是一个长方形呀,什么都没有。”
他的话一落立
就有人补充了。
“四四方方的电视机吗?”
这个同学一说立
就有人接话了,大家都在猜测这这是什么东西?
“电视机也有频
的,可是这上面什么都没有,而且它是竖着放的,我猜是一个收音机?”
大家踊跃发言。
说什么的都有。
最后就有人提到了,“我觉得江同学画的应该跟你们所提到的东西都没有关系,她既然说了是和计算机有关的东西,那就不再是你们所说的那些东西。能让人不
门就知天下事,那这一定和照相机有关系。”
说了这么多,这位同学的答案更靠近一些。

都有些惊讶的看着他。
目光看了一下他的校牌。
然后冲着他竖起了一个大拇指。
“裴华同学的想象力非常的不错。我们
这
的就要敢想敢
。我的暂且把这个长方形称之为手机。”
他这个话一落又有人提
疑问了。
“什么是手机?”
这………

苦笑的一下。
她觉得自己给自己挖的坑有
大了。
“这个问题嘛,咱们之后再回答,现在先来说说我的想法可以吗?”
那一位同学听到这个话不好意思的笑了一下,然后坐下去。

指着那个长方形。