第一遍我分别扶着他们，第二遍他们就有些主动了，第三遍觉得兴，上完第四遍我怕他们累，便坐沙发上想挡住叫他们休息一下。谁知他们踩着我的和肩膀就上去了。我急忙在下面当踏板，叫姥爷帮他们走完全程。

2月20日：宝贝们回姥姥家了。

不过将照片拷贝过来，觉还不错。无论是哭是笑，照片上的宝贝们都那么好看。

昨天，我和丈夫将宝贝们带到图书广场。看到那么多的书，他们很兴奋。听到我说：“你们每人可以从当中挑选一本”时，立即拿起一本就走。我让他们多看看，最后挑选一本最喜的就行。于是他们在众多的图书中寻找起来。听说我和姥爷为他们选定了几本书，他们立刻扔下手里的，上接过来去找收钱的柜台。书包好后，还一定要摸摸才放心。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

女儿说，他们周六在学校上课，听到洗手谣就非让妈妈带教室，到洗手间去洗手。乐乐还拿着一个大海绵块不撒手。别的小朋友坐地上，他就坐在那块海绵上大声啊啊叫。阿姨们都觉得很奇怪，真没想到他还这么表现自己呢。

2月16日：宝贝们认识十几个字了，念“方”时一定要从积木堆里找到方形的过来比一比；“叫”字倒着都能认来。不过大人念这个字的时候他就说“妈妈”，唱歌的歌词也变成了“妈妈”。我问女儿是不是训练过，女儿说本没人提过。

我们还带他们看了哥哥陶和泥人，答应等他们会时也来这里，宝贝们这才同意回家。

2月17日：今天和宝贝们玩儿藏猫猫的游戏，我们都很愉快。先是我藏他们找，找到我时兴奋得尖叫。我最看他们藏的时候，只把脸对着门后就以为藏好了。每次问：“藏好了没有？我来找了”，他们就会踮踮跑过来扑到我怀里，好像自己赢了一样兴。总让我喜的将他们分别抱起来一圈，他们更是笑个不停。

今天爷爷又回老家了，宝贝们也住回我家。在来的路上，我们看到一群群海鸥来回飞、落，乐乐清晰地说了“海、鸥”两字，虽然中间稍有停顿，但这是第一次说两个音节。他又步了。

有了成就的宝贝们兴趣大增，在我们的引导下又一会儿笛、敲一会儿鼓，接着一人拿箭、一人拿枪，一长一短追着击气球。从这屋到那屋，玩儿得又投又开心，活泼极了。看来他们的能不错呢。

小时候宝贝们自己叨咕时不是“妈妈”就是“爸爸”，现在却不叫“爸爸”了，就连教他们读“抱、宝宝”之类的词时都不肯开。

今天上午，我和女儿、女婿带宝贝们去拍照。喜，表现乖乖的。乐乐却不喜设在居室里的照相馆，在门外就不愿，来后也不兴。换三衣服更是哭了若次，每一次都使劲挣扎，泪一串串地，连安都不用，让我们心疼得都不想拍了。