女儿回答买果不顺路。我说：“那就不要专门跑路了，等我带宝贝们去买吧。”谁知话还没说完，乐乐一坐到了地上。

我知刚才的引诱都白费了，只好顺应他的要求，给他们两个盆和勺，让他们用力推转一架漂亮的塑料车。

5月8日：差不多每天晚上，俩孩在临睡前都要到我床上耍够了才走。昨晚乐乐拿着托斯的书忽然来一连串的“爸爸”音。我和姥爷有意识地让他叫爸爸，也说得很好。接着，爷爷、姥爷都会叫了，让姥爷特别兴。但不一会儿他又忘记了，“爸爸”又变成了“啊啊”或以“父哇”来代替。

5月9日：乐乐今天又在早教中心耍脾气了，原因可能是活动时间过长疲劳所至。

5月6日：早晨，我还没起床，俩孩就叫门了。他们神十足，看来休息得不错。我看了下时间：好家伙，从晚六到早六，他们正好睡了十二小时！

俩孩真是累坏了。他们足足玩儿了一整天，中午基本上就没睡觉，他们的力毕竟有限哪。看来，运动还需掌握适当的量啊！

今天早上，乐乐自己又叨咕了“爸爸”，但调去声时还不熟练。看来，学说话也靠多重复啊。

妈妈听到了，让把电话递给乐乐。她和儿商量不买行不行？乐乐还是说不好。妈妈听到儿的哭腔都来了，忙答应给他买西瓜回来，让他耐心等待，好好跟姥姥玩儿。乐乐上转为兴，连声“唉、唉”应答，并一直稳稳当当玩儿到妈妈门。待拿到西瓜，立即吃掉一大块。

5月7日：上午，孩们像在我家时一样，将自己家里的玩翻来，一样样摆、排队，玩儿得都不想去了。我好不容易用买好东西吃的理由说服他们要门了，涮墩布的动作又引了他们的注意力，特别是乐乐，急切地恨不得将小手伸到桶里去玩儿。

听说要去上课，乐乐也很兴。一反几天来不屋门的状态，合地穿衣穿鞋。

第二节课前，撒、洗手、喝的准备工作也得好。但上课后，由于一直也没有乐乐钻的大伞现，他不耐烦了。

因为这两天知孩们不愿门，女儿在下班前特意打电话问是否需要购买什么东西。我说：“买块西瓜吧。”

由于玩儿得充分，在第一节课俩孩表现都好。

今天，宝贝们会听电话了。这是一个步，同时也带来了小麻烦。

早晨，宝贝们吃饱喝足又要开始玩耍了。我想：反正在哪儿都是玩儿，脆早些到学校的活动室多呆一阵儿吧，因为每次叫他们上课时，都显得没玩儿够的样。

孩们放到床上，我们才互相看看，各自长一气。

他们玩儿得真好，只是过不一会儿，我就得为他们换掉了衣袖的上衣和鞋袜。

我现在的会是：宝贝们困极的时候，见什么都烦，连平常最喜的东西也要拨到一边，这个时刻只有睡觉才能解救他们。但乐乐还有一个特，就是凡能睁开就不愿睡，有时还用手来撑着睛呢。今天虽然没到那程度，但还是要注意以后运动量不要过大才行。

我知他们今天运动时间过长，可能是又累又饿又困了，急忙带孩们来，买了豆包、鹌鹑和山竹，回到家就着开大吃一顿，妈妈下班回来正好哄他们睡觉。

这一天里，他们都神饱满。不过，我接受了教训，尽量让孩生活得有规律，午觉是一定要睡的。

俩孩特别喜，每次洗澡都不愿来，这可能是小孩的天吧。

我问他怎么回事？他连连摇说：“不哇、不好！”

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