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分卷阅读110(3/3)

少爷小都有很好的文化基础,简字又是繁字衍化而来,在古人看来就是缺胳膊少的错别字,大家学起来并不困难,就是转化思维而已。

唯一有些难度的是拼音,这对大家来说是全新的知识,得费力气。

但总来说,在有足够的文化基础上,唐钰培训这群小老师还是非常轻松的,反正不会就照着书念和教,只要能教会百姓识字就足够,暂时不需要太层次的东西。

而与此同时,在殷禹的示意下,澧城的‘古秦国文字’也吵得越来越烈。

市面上的书籍,不仅慢慢开始现古秦国文字版本的,在名士翁公的带下,读书士都很兴趣跟随,加研究古秦国文字的大军当中……

113.联名推广古秦文

想要简字推广,首先就得让读书人这个群先认同才行。

在古秦国文字火起来的时候,唐钰也趁打铁以兴趣的名义在衙门组织了个专门探究古秦国文化的小组,他就是小组的组长,因为他‘老师’曾是古秦国的遗留后人,他了解最多,组长份当仁不让。

其实如果只是简单的简字并不能让城中的名士翁公如此兴趣,主要还是因为记载书籍的纸张,引起了大家对古秦国文化的厚兴趣,如果能够研究纸的话,对读书人来说简直就是戳心尖儿的造福。

任何有学识的人都能看纸对文学的大作用,这才是大家积极兴趣研究古秦国文字的主要原因。

为了调动起这些名士翁公的兴趣,唐钰说了不少古秦国的‘传说’,什么不用拉就能动的车、千里传音、飞天遁地的奇巧机关等等,说得大家尽不信,却也忍不住向往。

“这些不是神仙才能办到的事情吗?”

众人听着忍不住唏嘘,不相信,又好奇羡慕。

“不,老师告诉我,这些人是可以到的,我们的古秦先祖非常聪明,用智慧创造了许多不可思议的东西,就像这书写的纸张,多么神奇不是?只可惜这些繁华盛都淹没在了灾难中,没有传下来……我们连古秦文字都传承断掉了,即便日后找到古秦的遗迹和传书籍,也看不懂,哎。”

唐钰遗憾悲叹,悄咪咪的观察众人表情。

大家听到这话,同样也遗憾,但是却又向往无比。

江汉奕懵懂开,“那如果我们把古秦国文字全学懂,日后碰见古秦留下的手记之类,不就能够看懂了吗?”

兄弟,好样的,等到就是你这话!

唐钰跟着欣喜之,“对啊,江哥哥你真厉害,我怎么没想到!咱们发现的这个墓主不是个教书先生么,他留下的这些书籍足够我们学习古秦文字了,但是……”

最后他又停顿。

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