现在是上课时间，老师顺势就着这题开始讲解。学生们也都安静的听着，一时间教室内的学习气氛变得凝重起来，小白被影响的也保持了安静。

白栖掐在啾在黑板上准备画的时候赶忙在桌下面掐了个手印，瞬间控制住啾的然后开始答题。他是刀师，控方面是行家，虽然和刀灵签的是平等契约，但如果主的话还是能制的控比较弱势的那方。

可消停吧祖宗！

再没有上过一天学，白栖也知学生课间时分一般都是跟自己要好的朋友一起玩。赶忙扔下了一半的黑板走下去：“中午了，该吃饭了。”

啾来学校就是来玩的。

“我们来一起玩游戏吧～”

了风也满足了。

当然像了，就是一个人写来。

白栖总算是松了气。

白栖脸都绿了。

“好的啾！”

啾被夸奖瞬间兴了。

啾突然大声说了句。

他觉得自己的发际线有些危险。

教室内的学生互相对视一。

啾哒哒哒的就跑上去了。

白栖内心的焦躁顿时被啾不断传递过来的喜悦之情给冲淡了。心里的担忧之意也消散了，不多就心么，只要他能永远这么兴了就好。

谢天谢地现在是饭时间！

幸好这时候打了下课铃声，老师也不是拖堂的人当即宣布下课，还对啾友好的笑了下才离开。白栖赶忙上去殷勤的把黑板上的字净。

不过好在还有补救的方法。

啾立被吃饭给引了全的注意力，小伙伴又不会跑随时都能一起玩耍，不过饭错过了就要饿肚了。白栖成功的火速把啾带离教室。

白栖：是时候该屯霸王了。

作者有话要说：

老师也乐了，他当即说：“那我题，你来解算一下？”

答应的太快无法阻止，老师还以为自己真的遇到少年天才了。以往十多岁的大学生他又不是没有教过，转已经开始在黑板上写起了一题目。

白栖的冷汗当场就下来了。

啾在修炼方面上确实是天才，但压就没有认真学过人类知识。他现在连字都认不全呢！就连写字的方面目前就只会写白栖师门一家的名字。 [page]

就是老师一般都很喜好学生，期间他又过其他范例题，再次叫啾上去解题，白栖照旧控着啾的解答。

白栖现在想阻止都来不及了。

测试了小白平老师还想测试一下大白的平。

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老师看着答案很满意，毫不吝惜的狠狠的夸了啾一句：“看来我们小白同学确实是天才啊。”这是题是大学的基础题，对刚上大一的新生来说有些难。不过要是提前预习过大学课程内容的话也是能答上来的。

白栖：“！！！”

好在啾在‘战斗’方面的事情上比较合，他当这是战斗了也没有反抗。在写完答案之后白栖赶的控啾走下来，然后抓着他的手防止再有什么别的异动。

啾的表现特别的。

第60章他家小可

啾心情兴的边蹦蹦走路，边唱歌：“去堂吃饭，去学校的堂吃饭，和大白一起去学校的堂吃饭饭～”

愣着嘛？

好不容易安静的熬到了下课的时间，啾当然要实践下来学校的另外一个目的，这才在老师前脚走了他后脚就迫不及待的邀请大家一起玩游戏。

大一新生的题目对他来说很简单，白栖答题起来也没有什么压力。就是看着黑板的答案老师无心的说了句：“你们两个的字写的像的。”

跟着一起去堂继续围观啊！

老师在完题目的时候招手：“小白同学，上来下这题。”

谁听了都能觉察到他内心的乐。