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经似的让司机掉
,再过那段路看见温与怜给一个买
的小女孩捡
的样
。
他将
一
一
拾好,冷清的路灯打在他薄削的侧脸,清俊薄情,却搁置当下,又似夹
中生
一朵
来。
周寻卿心中腹诽,大概是将此景联系到杀人犯冲击过大,不太好评判。
作者有话要说:反正大家都不相信温与怜是杀人犯,至少我不相信,不接受反驳
☆、表象
温与怜从警局里回来不过去了半天的时间,而周寻卿再见他却是两天后。
斜行视角,一
一低,你上我下,就这么对上了视线。
温与怜手上的绷带已经拆了,隔得远,看不清手上的伤痕好了没有,不过他一直都无所谓,那张脸除了上帝偏心
造的母胎五官,就没有见他扯
个别的表情来。
他好像是来回来上课的,但是一
诚意都没有,课桌
屉张着血盆大
饥渴了好几天,都没有吃到他的书包。
梅例行畅快地叫了声二爷,回
骑在冷清
上,看他手里的摄影杂志。
周寻卿一如既往坐在他旁边的位置上,也没有他们说的那么恐怖,温与怜会上来给自己一脚。
上午第一节是数学课,温与怜睡了一节课,不
数学老师如何眦着
,用角板把讲台拍得砰砰响,狮吼大法丝毫穿不透温与怜铸造起的睡眠大墙。
但下堂语文课,随着语文老师温
的男声响起,温与怜很准
的醒来,他左顾右盼,掏掏书桌,发现自己一本书也没带,自然也忘了语文课本。
温与怜这个人有一
近乎偏执的心理,纵然外界将他传的要多破烂有多破烂,他再从肮脏稀烂的地方走
,淤泥不沾
的同时,对于喜
的事
,他和普通人一样,有着自己的原则。不过别人痛快袒
,而他则隐隐藏着掖着。
语文是他喜
的一门课,陈芝麻烂谷
的旧故,多情怅然的诗词,文人的矫情,在他
中,皆是抒发,是悲是喜,都是情。而他喜
,不过是因为这些诗词文章是他抵抗生活的屏障,更可理解为对破烂生活的逃避。
温与怜盯着
梅的背看了好久,都快烧
来了,他正考虑要不要戳他借一本语文书,但想着麻烦,又没所动作,僵直坐在椅
上,脚随意地跨在桌底下的木杠上,发着呆。
温与怜放空自己,视线中突然闯
一本崭新的语文书,他盯着看了一
,随后把目光转向送书的周寻卿。
周寻卿衣服后领藏着耳机,绕过他的脖颈,停留在他的右耳。
他的手指修长优
,指尖微翘,带着
薄情的粉,不
气,有
傲;温与怜来校几天,没有仔细看过这个突然
现的同桌——明眸皓齿,形容的恰到好
,温与怜盯着他白
的衣襟,就觉得唯二字可说。