柏凯低打量了一下自己,同事从哪里看来他有好事发生了？

作为非常优秀的心理医生,方老师谙聊天的技巧，拉着喻柏凯聊了十来分钟，喻柏凯就主动冲着他抱怨了：“……我是服气的！就他还想追到越维新？呵,我等着看好戏呢！”

“你儿……我也服气啊！”方老师一脸慨地说。

但显然方老师服气的和喻柏凯服气的是不一样的。方老师一直都知，喻柏凯之前一直在某焦躁的情绪中。他心里藏着很多担心。他既担心喻临的向，担心他以后会受到歧视、会吃到苦，又担心越维新会被喻临影响……其实这里有很多的担心都是没有必要的，方老师也有理有据地劝过他，但他的劝说用不大，老父亲依然着老父亲的心。

可看现在，喻柏凯心里的担心半不剩了。再聊起喻临的向，聊起喻临对越维新的情，喻柏凯竟然还能幸灾乐祸地调侃说：“我才知我儿是个恋脑，没救了的那！”

这意味着喻临拉着喻柏凯当情军师、在喻柏凯面前尽情展示一颗动的少男心，这行为是非常有用的。用方老师的专业目光去看待并分析喻临的行为：喻临凡事都找喻柏凯商量，其实就是在安喻柏凯的心，因为他让喻柏凯迅速有了一“我儿的恋程都在我的掌握之中，连带着越维新的心情变化也在我的掌握之中”的认知，这意味两个孩肯定不会在他不知情的情况下犯下大错了，大大缓解了喻柏凯的焦躁。同时，喻临的一举一动都在促使喻柏凯真正接受“喻临确实是很喜越维新”这一，不让喻柏凯心里再存着某侥幸。

简直是完的心理学路啊！

如果喻临是心理学专家，那对于他在短时期内取得的效果，方老师不会觉得奇怪。但方老师非常清楚，喻临肯定是一个心理学小白。他只是凭着直觉，就了最正确的选择。

方老师因此真的是服气的！

直觉系生太可怕了。那些理不好婆媳关系的无用的男人都应该好好向喻临学学！

所以当喻柏凯说：“我好几个月前明明听到他和朋友打电话说要对越维新告白，还设计了很多告白时的场景，但我现在怀疑自己当时听错了，就他……还告白？我瞧着怂得很！”

方老师笑着回复说：“你儿那不叫怂……我举个例，可能不那么恰当，照俗世的标准，结婚需要有房有车和双方父母的祝福，对吧？你儿是那，既要搞定了房车，又要搞定了双方父母，确定自己喜的人绝对不会受委屈了，他才会去告白的人。你以为他没有行动力，其实他行动力惊人。我觉得你现在可以放心了，在考之前，他应该不会告白。”

告白是不可能告白的，但少男心一直都是在蠢蠢动的。

书上说，情的三要素是亲密、承诺和激情，也就是亲密陪伴、安全和……喻临啪的一声把书合上，假装没有看到“和”后面的“引力”几个字。他把埋在胳膊里，一副没脸见人的样，但脑里却再一次现了他用力亲吻越维新的画面，心脏仿佛过了电一样。

书房是共用的，越维新从外端着一碗洗好的蓝莓来，问：“怎么了？困了？”