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结果那节课上下来,夏烈什么也没记住,就记住了“柯西洗袜
”这五个字。
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“把发
的面颊
埋在柔
的积雪里一般,
骆翊也没有全听懂,演算着江问语给的式
问:“第五题你明白了为什么要从补集角度考虑吗?”
张临不放过他,丢了个雪球过来:“怎么就累了,烈爷不行啊!”
骆翊
慨:“江哥真的是太
了。”
骆翊皱着眉疑惑:“你难
不该担心江问语因为这个记你一笔吗?”
夏烈边记笔记边说:“是吧。每次听他上竞赛课,我都想他为什么要教
理。”
夏烈他们看起来再难的题,到江问语那儿都是简单的。江问语讲得
是
,夏烈听得一愣一愣的,回去给骆翊讲,骆翊也听得一愣一愣的。
“你不是和江问语关系好嘛。”
夏烈把
木上最后一
雪在手上拢成蓬松的一团,迟疑了一下,脸埋了
去。
江问语之前讲了三节课不等式,第三节课着重讲了看起来
平凡的但贼好用用起来贼神奇的柯西不等式。江问语说这个不等式在大学数学里依然很重要,但大学里称它为柯西-施瓦茨不等式,戏称柯西洗袜
。
唔……
第17章iloveyou
江问语听了笑:“行了,玩差不多得了,手不冷吗?记得等下觉得
别脱衣服,容易
冒。” [page]
中间休息,夏烈边飞快地在笔记本上抄解题步骤,字迹潦草得他自己过两天大概也看不
来是什么,边吐槽:“集合也这么难,有没有人
了。”
又是谁他妈说我和江问语有世纪之仇了。
夏烈陷
了沉思。前排因为他们声音过大被迫听完了全
对话的卫婷,开始了即将要讲的题目的第四次解答尝试。
想那么恋
一下看看。”
江问语很仔细地把四
奇偶
下的显而易见的结论列了
来,剩下的给了提示让那人自己接着往后想。那人说了“谢谢老师”走了,夏烈
接着把课件放在了江问语面前,笔一指,说:“江老师,第五题一开始这里,为什么非得从补集考虑问题?”
夏烈不仅放下了“江问语是同
恋”的心事,和江问语的关系甚至比原来更近了。有一个人正在问江问语第六题,他就也凑到江问语
边再听了一遍。
骆翊连忙说:“我开玩笑的啊。知
你和他有世纪之仇。”
“我们是不是还完全不知
a、b可能的
质?那我们不妨分别考虑,当a、b均为奇数时……”
“……”
“
吗我问。你
兴趣自己去问。”
骆翊来了兴趣:“是诶。要不你去问问?”
大家面上
说“好”,个个都心里盼着江问语快走,他们好开始下半场战斗。不过江问语走了,夏烈却莫名没了兴致,说:“你们继续吧,我歇一会儿。”
夏烈心里不
,说:“你不觉得问他为什么教
理很尴尬吗。万一他有什么难言之隐,是该告诉你还是不告诉你?”
江问语笑了下,从夏烈的角度可以明显看到他面
线条变得柔和了。他说:“我先喝
。”
夏烈把雪拍掉:“不行你大爷,我是养
蓄锐!”
第五节竞赛课卫婷没去,夏烈看着空
的前排有
不习惯,第二天一到班上就问卫婷:“你不上竞赛课了吗?”
“不懂。”夏烈站起来,“我去问。”
雪只下了两天,却积着了四五天。只是临近月考,大家并不总有时间玩雪,尤其夏烈这
还在上竞赛课的。
先是柔
的冰冷,然后沁凉,最后有

,脸竟然更
起来,引着心里一
。事先并没想到有这
,这会儿
受到后,甜也泛上来。
第四节课,江问语终于回归了
中知识顺序,开始讲集合。夏烈听江问语讲
集并集补集一度觉得自己这节课能跟上,事实证明,他想太多了。
是这样的
觉吗?
娱乐,你是在疯狂杀戮。”
骆翊本意是揶揄夏烈,不料夏烈不仅没听
来,还像猫被踩了尾
似的炸
说:“谁他妈说我和他关系好了!”
这一片的雪差不多被糟蹋完了,骆翊他们去了另一边。夏烈还在他的小
木旁,目光追着江问语渐渐
白
里的背影,突然想到了谭
昨天念的: