第二步，把班级里所有的地写上小纸条，譬如窗台、讲台、课桌，归拢，标号b。

第四步，把表演项目写上小纸条，譬如唱歌、舞、拉二胡，归拢，标号d。

一曲终了，他所在的半幢楼万籁俱寂。

上场前，他满怀豪情壮志地对大家一抱拳：“献丑了。”

这真是个好的梦境啊。

……总比上一个倒霉在讲台上劈叉朗诵再别康桥要好。

一共要十个人行表演，池小池在到第九个时光荣中标。

池小池早就不记得这茬了，翻找原主池小池的记忆，才想起这件曾在自己上发生过的事情。

也有混在其中捣的。

化学老师跟广播比了一会儿嗓门后，明智地选择了放弃。

池小池：“我唱怎么了。你听过我唱歌？”

那一个个剃得只剩下青茬茬的脑袋，一溜烟支在栏杆边，蹦蹦，像是钢琴上的黑白键。

池小池难得借着初二这个犯病也会被轻易忘却和原谅的年纪文青了一把，说：“看到外面没有？”

“收发！收长发！”

放在以往，他绝不敢对这个不知是腼腆还是冷的同桌这样越界的动作的，一来不熟，二来怕被女生砍。

下课铃一响，很多学生都跑到了走廊上，拿着卷成卷的课本，当扩音喇叭，和对面的小学角力。

同桌：“看见了，都是我儿。”

池小池：“……你嘛。”

他到的表演内容难得的正常。

那个带二胡来的女生哭丧着脸，心疼地摸上来检查她的二胡，以为它已经被锯断了。

池小池，在窗台上，翘着二郎，拉二胡。

“路xx同学，快去检录啊，你妈妈拿着两罐旺仔在检录等你啊！”

因为他们接下来连放了十来遍鹰起飞，隐约还能听到广播声，“谢x年x班的彩表演”。

有帮忙的。

同桌刚喝去的半一没浪费，全招呼在池小池后背上了。

同桌着嘴：“不好意思，我以为你要唱呢。”

第三步，把一些姿势写上小纸条，譬如劈叉、倒立、鸭蹲，归拢，标号c。

把abcd所有纸条分别打后，主持人会从四堆纸条中随机一张，拼一句完整的话，而被中的人必须照拼凑的纸条指示行表演。

事实证明，后者是正确的。

小学的池小池在学习《二泉映月》时，就对阿炳心向往之，还偷偷用棉线了几弦，照从老书铺里扒拉来的二胡曲谱，有模有样地拿筷划拉着玩，自觉比一般人经验丰富许多。这次，为了元旦晚会，有个女同学带来了家里的二胡，他早已觊觎了一阵，没想到心想事成，真的被他中了这把二胡。

“五香羊蹄，卤猪脚啦！”

池小池开着窗，遥望着他从未认真验过的校园生活。

在半年前的元旦晚会上，他们班玩了一个卡小游戏。

同桌喊累了，回到座位上拧开杯，看池小池专注地望着窗外，就拿脚踹他的：“想什么呢？”

过了一会儿，似乎是本校老师前去涉的缘故，广播的音量不再那么肆无忌惮，但本来就散成了一盘沙的人心，现在活脱脱成了扬尘。

“路xx同学，你是不是迷路啦！广播快特么喊了你十分钟啦！”

池小池还试图地文青下去：“我想到了一首歌……”

第一步，大家把班级里所有人的名字写在小纸条上，把这堆小纸条归拢起来，标号a。

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同桌：“这倒没有。不过去年元旦晚会的时候，我们都领教过你的二胡。”

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