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苏檀清自然不会在意这
小钱,反正已经给杨十一娘提醒过了,期望不大,不论结果如何都不会太失望。
只不过之后因为这件事被杨十一娘在床笫之间咬了几个印
,作为她袖手旁观不给建议的“惩罚”。
但听苏檀清说琴箫合奏却不禁心里一动,那个姑娘家没想过嫁后与夫君琴瑟和鸣呢?虽然君变成卿,琴瑟变成琴箫,但并不妨碍这是她想要达成的场景。
这里小孩
不讲究男女授受不亲,要不要避嫌并不是
年龄来算,而是
是否开始
现第二
征来算。
“
曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君
乎?’”
即使杨十一娘不知
浪漫一词是什么意思,但并不妨碍她想到自己跟苏檀清合奏的时候产生这
觉。
院
那
地方又不够,所以
脆就混在一起上课了。
之后就添置了些书桌,再之后村里人见苏檀清她们把所有东西都包揽了,就是把孩
丢给她们带都是不错的打算。所以连亲戚家都孩
都往那
。
而且她也
觉到苏檀清对她的包容的底线极低,低到她都不知
有没有了。【遇到阿清无疑是我此生最大的幸事。】杨十一娘经常如此想到。
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……
一时之间院
里大的小的,男的女的,凑了三十来个,挤得满满当当的。
“学萧?”苏檀清也用回正常的声音,再想到自己刚刚跟音乐结合在一起的威力,就算别人被影响也只会觉得是她们的音乐
人至
,不会想到别的什么地方去。
☆、第37章
虽然当初苏檀清说过不会有什么人来,但杨十一娘还是想试试。
不过她们规定了年龄段之后,小一
的孩
并没有被领走,因为大
的孩
只是轻笑着说:“好。”
“真倒是真,但是我对内力的运用并不好,用起来可能很明显。被察觉后心志
定的人很容易摆脱影响的。再说了,我没事影响别人的情绪
什么?”
朗朗的读书声回
在苏家院
里,只见里面有十来个孩
正坐在凳
上对着案几上的书本读书。
“这可是阿清你自己说的,要跟我合奏自然要两样都
通,不然怎么清楚我接下来要表达什么?”杨十一娘本来只想让苏檀清会
技法,让别人不容易怀疑。
在苏檀清看来这事有
肋,但杨十一娘却清楚地知
当它跟音乐结合在一起的时候的威力。
“影响别人的情绪?真的吗?那还真是可怕。” [page]
苏檀清虽然觉得没什么用,不过跟杨十一娘学学也好。不过……“不是说琴箫合奏吗?你不是应该教我学琴吗?”
苏檀清只是冷
旁观,并不多话,有人来她就教,需要什么用品就添。
开始的时候到还真来了几个孩
,他们的书本还是苏檀清亲自赶
来的。
【惟愿事事如卿所愿。】
“阿清,跟我学萧吧。”杨十一娘不再用传音
密正
,以前她怕苏檀清不
兴不敢直说要教她苏檀清短板的东西,但现在她知
苏檀清绝不会因为这些小事生气。
虽然某人看起来颇为受用,一
没有“惩罚”到她。
苏檀清虽然又“日常”给自己挖了个坑,但看杨十一娘
里隐藏的向往,她就是连耍宝装不愿的话都说不
。