第二天是一篇英语作文。

听到最后一句话，古艾突然停止了哭泣，抬起满是泪痕的脸，直直地望着楚泽。楚泽了一气，觉得好歹有反应了，走过去把古艾抱起来，像哄孩一样拍着他的背，他发现古艾轻得像个女孩。

“走吧，我送你回家。”

古艾想拒绝，可是奈何找不到合适的措辞，只得，走在楚泽边，想把他的外脱下来，却被楚泽制止了，古艾依旧什么都没说，穿着楚泽的衣服和他一起慢慢走回家，一路无言。

周一楚泽早早来学校训练，想起来自己把跑鞋放在了教室，就打算先去拿鞋，顺便把书包放下。这个时间段班里一般不会有人，但是楚泽没想到一门就看到古艾鬼鬼祟祟地蹭到他桌旁想把一叠纸放下去。

“什么呢！”

“为什么哭？”

第三天是定语从句的语法。

古艾盯着楚泽愣了两秒，跑了。

第四天是常见词汇。

古艾搂着楚泽的脖，盯着他的睛，轻轻地泣，后来小脸一皱，埋在楚泽的脖颈里嚎啕大哭。

在门，古艾站在楼梯上，拉住楚泽的衣角，地低着，来的耳尖红红的。

“对…对不起。”

楚泽实在是摸不到古艾的脉门，好在这条路没什么人过，楚泽把古艾抱到暗巷里，坐在地上，让古艾趴在自己的上哭个痛快，用自己的外把他裹住。

楚泽把古艾哭的时候扔掉的镜给他上，双手自然地搭在了他的腰间。

楚泽不耐烦地吼了他一句，走过去，看着古艾把那叠资料地抱在怀里，很张的样。楚泽一下就看古艾手里的资料和上周他桌上的是来自同一个人的手笔。

“谢谢你上次救我。老师说你文科弱，如果能再努力一就能考个好大学，现在一补的话，还来得及。”

阅读社恐惧症

“哎，我！怎么又哭了？”

“谢…谢谢你。”

“草！谁他妈这么有病啊！”

第五天楚泽看着桌上一本新的考英语冲刺实在是受不了了。

楚泽把班里扫了一圈没看到什么可疑的人，就把东西继续扔到桌里，趴下，睡觉！

这时候还没上课，古艾正在认真地练习题，一张娃娃脸上满是严肃，似乎想和练习册大战三百回合。慢慢的，楚泽发现，古艾题的时候其实是没有表情的，遇到卡顿的地方会微微皱起眉，不自觉地去咬笔尖，问题解决的时候睛会变得亮亮的，连周围的气场都会变得没那么沉闷。

第五天…

楚泽更是蒙，扔下书包，换了鞋就走了。回来之后看见桌上放着刚才古艾抱着的那叠资料，上面还夹着一张纸条。

“我在这儿呢。”

转天，楚泽早晨田径队训练结束之后回到教室，发现自己的桌上放着一份手抄的英语词组，字很秀气，看得来抄写得很认真，楚泽以为是谁的东西放错了，就扔在了桌斗里，没有理会。

“我，小祖宗，你可算哭完了，你怎么这么能哭？”

楚泽看着纸上一笔一画的字就能想起古艾在自己面前说话磕磕的样，没想到当时月考之后老师随便说的一句话古艾都能放在心上，不过楚泽记得很清楚当时老师说的是，如果他再努力一下还能混个大学文凭。几字之差，意思差之千里。

楚泽没说什么，把古艾抱起来放在了地上，用袖了他的脸。

“你想什么？”

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楚泽摆摆手，大步星地走了。

楚泽觉得好笑，没想到古艾会用这方式表达谢。楚泽坐下来，神开始无意识地瞟向古艾，他俩的明明差这么多，却都坐在最后一排，古艾坐的还是那个最不起的小角落，和垃圾桶挨在一起。

古艾再抬的时候天已经完全暗下去了，脑也开始冷静下来，才反应过来自己刚刚了什么，环着楚泽的脖，瞪着大睛可怜兮兮地看着他。