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别鸣把装有
糕的小碟
端放在手心上,目光飘忽了一阵,终于看上林鹿的
睛:“谢谢。”
“还能
接下来的治疗吗?不能就告诉我,我去跟医生,明天再来也可以,不用非得勉
自己。我们一步一步来。”
“别鸣,在你的治疗过程中,我会向刚才一样细致地观察你,并且对此
行一些记录,你同意吗?”
的搭在一起。
林鹿往后退了几步,给别鸣留下了充足的活动空间,同时她也给茂十一打了个手势,也让他离得别鸣稍微远
。
“吃吧,补充能量。”林鹿笑着对别鸣说,“辛苦你了。我去整理整理箱
治疗室,等你休息好了,我们再开始下一步的任务。”
这一个小小的动作,就足以让别鸣安心了。
别鸣一抬
,撞上了林鹿的视线,于是小心翼翼地对视着,没敢轻易移开。
想怎么坐就怎么坐...
林鹿从另一个房间里端了两枚
致的
糕
来,又给他们添了
茶。
别鸣对着林鹿腼腆地
了
,然后站起来,坐到了林鹿左手示意的单人沙发上,小学生一样正儿八经地坐姿,一双黑白分明的
睛透
着极度的不安全
,时不时地往茂十一那边撇上一
。
茂十一什么话都没说,只是把自己的手心覆在别鸣的手背上,用力握了一握。
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林鹿抱以真诚一笑。
因为别鸣在医院那几天,他来找她聊了聊,林鹿就把几
可能
讲给了茂十一听,其中她认为最有可能的是别鸣在婴儿稍大一
的那个年纪就没有满足自己对于父母亲的依赖。
箱
治疗室是一个既安静又安静地,不受外界
扰的环境,有柔和的光线和简单的装饰,这可以让患者,更准确的说是来访者
到舒适和安心。
两个人聊了有一个多小时,林鹿了解得差不多了就结束了这一次的谈话,别鸣如释重负地离开那个单人沙发,坐到了茂十一
边。
林鹿邀请两人
箱
治疗室后,简要地向他们介绍了一下箱
治疗需要用到的东西和作用,但却不会告诉他们每样东西所蕴藏的
义。
治疗室中还有很多微型模
,各
类型的,人
、动
、植
、
通工
、建筑等等,应有尽有。
别鸣
一僵,转
看向茂十一。
“我同意。”
不止是患有心理疾病的人可以接受箱
疗法,很多压力过大的学生和成年人也会在自己迷茫的时候,通过这
方式寻找、回归真实的自己。
箱
疗法将外围的限制与内在的释放有机结合在一起,能对心理治疗起到调和与维护的作用。
阅读向抑郁宣战,与昼夜为敌
别鸣可能什么都没
觉
来,但是作为旁听者的茂十一,却渐渐佩服起了这个
形纤瘦、个
不
的心理治疗师。
因为蓝
的代表就是江河湖海,这可以掉
患者烦躁不安的情绪。
林鹿离开后,茂十一
了
别鸣的后脑勺,关切问
:“累吗?”
林鹿和别鸣的谈话主要是一问一答的形式,有关别鸣的父母童年和他的情
经历,别鸣一一答了,有些轻描淡写的叙述,像是很久很久以后释然了自己的
,然后把自己的伤痛编写成一则故事讲给别人听。
治疗箱内铺一层柔
的沙粒。沙粒柔
的
能够带给患者安全
及儿童化的情
,有利于患者内心世界与外在世界的沟通联系。
茂十一拍了拍别鸣的
,表示了解。
林鹿坐在他对面,已经准备好了纸笔,两人之间有一段适当的安全距离:“没关系,不用这么
张,想怎么坐就怎么坐。”
茂十一双手环
,姿态放松地倚在沙发背上看着他,朝林鹿的方向挑了挑眉。
“只是说说话而已。”
“我没有勉
自己。”别鸣吃完最后剩下的半颗草莓,顿了很久才极小声地说,“我没有勉
自己,我可以
到,你可以相信我的,我说了会
合治疗,就一定会
合治疗。”
沙箱内侧和边缘的颜
通常都是海蓝
,这会让面对它的人
受到他所面对的是一片大海,目的是为了患者在制作箱
作品的过程中产生可以挖
的
觉。
“觉得
就脱掉外
,这没什么,大冬天的,谁不喜

和和的。”林鹿始终笑着,
睛微微弯着,像一座桥似的,很好看。她说话的时候看着别鸣
叠在一起的手,偶尔看一
别鸣低垂的眸
。
现在听别鸣说自己的过去,还真的是被林鹿给说中了。
箱
疗法当中的主角自然是箱
,而箱
,是以一个长宽
为57厘米x72厘米x7厘米的沙箱为中心,用治疗箱和细沙创造
来的一个自由却有界限的,受保护的空间。沙箱是一个受保护的外在闲置空间,而沙
在某
程度上构成一个内在释放和保护的空间。
我想坐在茂十一
边。别鸣想,但是他没有说
来。
林鹿
:“那我们现在开始?”