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肖臻慧说:“她
有事,暂时过来不了。我是她姨,可以替她
主。”
“这样啊,”德育
主任清了清嗓
,把话引
正题,“想必今天发生的事情你已经知
了。学校把你叫过来,是想讨论一下这事怎么解决。”
“她说她没作弊就真的没有作弊吗?小偷会承认自己是小偷吗?”刘勤冷哼一声,说
,“这次的数学试卷是我
的,最后一
大题有些超纲。想
最后一
题,要么用已学的知识
,通过复杂的计算得
答案;要么用下学期才会学的内容,五步之内就能得到答案。初一年级共有十一个人
了这
题,而这十一个人当中,只有牧槿和肖雪莹用的是简便方法。牧槿就坐在肖雪莹后面,她要是没作弊,会和肖雪莹用一样的方法、甚至连两位数的加减计算都
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肖臻慧徐徐
:“污蔑她考试作弊,在她不承认的情况下,‘辱骂’她以及她的家人。”
德育
主任不知
该如何把话接下去,只能打着哈哈
:“你是明事理的人,相信我们谈起来也会轻松得多。那么刘老师这边呢,你也是当事人之一,你有什么想法。” [page]
刘勤一
承认
:“是我说的又怎样?牧槿作弊不是事实吗?”
刘勤的脸
微变:“我对牧槿
什么了?”
“过了
?她当着那么多老师的面指着我的鼻
骂我不
老师就不过了?她冲着我嚷嚷‘有你这样的老师,实验中学早晚完
’就不过了?”刘勤冷哼一声,“你也别一直提什么一时冲动,一时冲动就可以不承担后果了吗?我一时冲动杀了人,法院会判我无罪吗?”
刘勤扶了扶
镜,因为抿着嘴法令纹看起来更明显了:“当众辱骂老师,
校规应该记大过,并且当着全校人的面作检讨。”
刘勤一拍桌
站了起来,情绪激动:“你胡说八
,血
人!”
“顾绵的行为是冲撞还是辱骂,不是你说了就算。至少从我的角度来说,我认为这就是辱骂。”刘勤看着肖臻慧,语气轻蔑,“那么过分的话在你
里都只能算是冲撞,我也就不难理解顾绵为什么会变成今天这样了。”
“刘老师,您知
我不是这个意思。
错了事,当然应该受罚,与冲动不冲动无关。”肖臻慧敛了笑容,说话也不是那么地客气了,“可现在的问题是,顾绵只是冲撞了您,您却
要给她定
为‘当众辱骂老师’,还要给她记大过……不好意思,这
我不能接受。”
肖臻慧心里的火一下便冒起来了,她
压着火气,努力平复语气:“刘老师,话不能这么说。人都有
不择言的时候,如果您一定要把顾绵的行为定义为‘辱骂老师’,那么您对牧槿的所作所为又该如何定义呢?”
肖臻慧面带微笑,举止大方得
:“各位领导好,在讨论事情怎么解决之前,我可以先知
学校的决定吗?绵绵——也就是我的女儿顾绵,说她因为不尊重老师,要被学校开除了?”
肖臻慧看似在指责顾绵,但话里的意思分明就是“我女儿没错,她就是说话耿直了些。她可以
歉,但这不代表她
错了,只是为了表现对老师的尊重”。
“我知
,我理解。”肖臻慧把顾绵拉到
边,轻轻拍打着她,“我们家绵绵就是太冲动,见小槿被刘老师误会,一时没控制住情绪,冲撞了老师。当然,我这么说不是为她开脱,这事确实是她
没
好。老师误会、错怪了学生,我们可以解释、可以委婉地提
她这样说不妥,但不
怎样都不能直接就开
责备老师。尊师重
,作为学生这
礼数还是要有的。”
“我胡说八
?难
‘上梁不正下梁歪’这话不是刘老师说的吗?”肖臻慧眨眨
,表情无辜。
“事实?刘老师所谓的事实又是怎样得到的呢?刚刚在路上牧槿告诉我,她没有作弊。而我也相信,以她的成绩,她
本就没有作弊的必要。所以,刘老师又是因为什么一定要说她
了弊呢?”
德育
主任说:“开除肯定不会的,学校不会轻易对学生作
开除的
罚。只是顾绵对班主任老师态度不端,之后又擅闯校门,这事肯定不能就这么算了。”
肖臻慧脸上的笑意淡了下去:“刘老师,顾绵是一时冲动冲撞了您,但您说她当众辱骂老师……怕是过了
吧?”