师和家长们却不能在第一时间发现。

除此以外，有的学校还有一些没有师德的老师，或是因为某个学生的家长送礼没有送到位，或是不喜某个拖班级平均分后的学生，就用言语号召班里的其他同学孤立那个学生。这样由老师领的冷暴力在后世也多有报。

孟正相信，善良的未成年肯定比恶毒的未成年多，好老师肯定比坏老师多。就拿他自的经历来说吧，他求学的一路上遇到的全都是好同学、好老师。

对比全国学生老师总人数的大基数来说，校园暴力并不算常见。

可校园暴力要么不发生，它一旦发生了，对于受害者的伤害就是大的。

这很可能会毁掉受害者的一辈！

所以，相关的工作者们不该存侥幸的心理。

“你和阿清在学校里被人欺负了？”徐老师问。

孟正连忙摇：“我们肯定没有啦。但我们没有，并意味着别人上就不会有。别的学校我也不清楚，我就拿我们县里的那两所职来说吧。其实职办好了，能教会学生很多实用技能，能为学生提供实习单位。这是非常好的。可是，如果缺乏有效理，那就像我们县里那样，职里隔三差五会不好的传闻。比如说，那两所职里好像很讲究论资排辈，不光男生得和黑社会似的，还有大大，有女生不听大大的话，大大就让她喝等等等等。”

在场的人非常震惊。

徐老师是教育工作者，但因为一直在市里的学校任职，人脉也大都在市里，据他所知，市里的几所职都不错，他之前还真不知县里的职会这么。

“职办成了这样，其实也是一资源浪费啊。”孟正继续说，“因为职的碑太差了，疼孩的父母就不会选择它了。拿我家举个例，我爸爸妈妈很疼我，但如果我考不上普通中，我爸爸妈妈肯定不会让她去读县里的职。而他们对于市里等别的地方的职又没有概念，可能会以偏概全认为职都是那样的，就会让我直接去打工。这难不是一讽刺吗？”

“所以，如果可以，我希望领导们能够注意校园暴力这个问题，给学生们创造一个更加和谐友好的学习环境，对学生负责，也让家长放心。”孟正说。

徐老师听得连连。

“行，这个事情我记心里了。”徐老师说。他心里隐隐有了一些想法。如果他升职去了教育局，他可以从整顿几所碑不好的职手，研究并解决校园暴力的问题。当然，官场事都要讲程，徐老师也许不会上就去这件事。但只要他心里有了这一概念，等日后机会现在他面前时，他肯定不会错过了。

孟正不知的是，原本在袁方初三的时候，袁方楼自杀会引发市里各方各界对校园暴力这个问题的重视。现在袁方的悲剧被孟正蝴蝶掉了，如果没有孟正和徐老师说的这番话，也许得再过上几年，又要以另一条人命为代价，才能引发大家对这个问题的重视。但是，现在孟正的蝴蝶翅膀又扇到了徐老师。

这一扇，那一扇，孟正把针对校园暴力将要展开的诸多工作扇回了正轨上。

徐老师教育局时，袁方在上初二的第二学期。徐老师新官上任三把火，如果他想要大刀阔斧地实事，也许很多事情的展会比孟正重生前更快。

这么聊着天，一顿饭就吃完了。

晚上，两个哥哥牵着弟弟回家。孟正开电脑登录了下q-q，发现有个陌生号码加他，备注里写着10班王佳韵。孟正记得这个女孩，也是思辨社的成员，他们在思辨社的社竞选时见过。孟正、沈独清和王佳韵都竞选了事。

孟正通过了好友申请。