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尚秀丽瞪圆了
睛,卧槽,不带这么坑人的!
颜秋意冷静下来,垂着手悄悄比了个五。
周琦将信将疑地转回来,把手上的纸张往桌
上一甩,
后仰。
教官周琦

,倒是没想到这个学生能答上来,他在表格上打了个对勾,接着问第二个问题。
这位负责考
的教官居然有印度
音。
上学时候的听力全都是音标准
畅的英式英语官方语言,所以面对当前这
状况,尚秀丽有
蒙,不但尚秀丽蒙,颜秋意也好悬没反应过来。
验成果的时候。
蓝锋的人全都是人
,这一个个
观六路耳听八方的主儿,再加上尚秀丽
次跟颜秋意在这方面打
合,业务度不是很熟练——最主要的是尚秀丽同学寻求答案的时间比颜秋意告诉答案的时间还长,所以让周琦看
了端倪。
明白!
尚秀丽翻了个白
,她怀疑教官都是
音演员
,不然不会在语言上这么天赋异禀!
周琦侧
看了一
颜秋意的方向,颜秋意看了看左边又看了看右边,视线
汇之际她还
个相当无辜的
神,无辜到周琦差
以为自己冤枉她们了。
话虽然这么说,但还是有意外情况,比如尚秀丽。
尚秀丽悬着的心落了一半,不就是考听力嘛,没什么大不了的,她心里默念着听重
单词听重
单词,视死如归的走向教官。
她的英语是真不行,
考时候靠着自家小伙伴押题又背了n篇书面表达才考
了相当漂亮的成绩,但也仅限书面
平,考
语简直要了她的命。
天晚上押题小能手颜秋意把所有她认为可能考到的问题还有答案全都
条总结下来,整合成一个小本本让尚秀丽死记
背过。
一连回答了七八个问题,尚秀丽甚至慢慢的从周琦教官阿三式英语音当中听
了几个关键词,称得上是渐
佳境。
尚秀丽:“……”
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磕磕
的英语响起,“……信息化战争是一
充分利用信息资源并依赖于信息的战争形态,是指在信息技术
度展以及信息时代
威慑条件下,
战双方以信息化军队为主要作战力量,在6、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵
一
化的战争。”机械化记忆还是有效果的,背了开
后面就越来越
畅,尚秀丽从一开始的磕磕绊绊变成后来的
利自信,虽然音达不到母语者的标准,但也是差
人意。
神一瞟,看到自家小伙伴手势变换比了个一三四。
这句说的是中文,“那行吧,最后一个问题,回答一下这个问题……”
关键时刻n-b还是能派上用场的,要不是昨天晚上颜秋意多了个心
让尚秀丽
条背——把序号和答案一并背过,她现在还真没辙。
尚秀丽心领神会,“xx式5.8毫米自动步枪作为最新研制的单兵作战武
,机构动作可靠,动作
,
击
度
,威力大……”
觉对方说的每个单词都似曾相识,但合到一起她连音标都听不懂,她求助的目光瞟向一边,好在她时刻谨记颜秋意的五字箴言——看
行事!