上。哪怕自己的对手是一名刚上幼稚园的孩。

指导棋与正式对弈的区别在于，指导棋的对局目的不在于赢棋，而在于通过引导，使得对方明白自己的应手意图，从而找到较善的应手。随着作为职业棋士的经验积累，光越发懂得以怎样的方式行指导棋对对方更加有益，但脑海里，sai曾经在围棋会所与塔矢对弈的那两盘棋也越是在脑海里挥之不去……

第一盘下棋时，分明带着指导意味的sai，在第二局中，却一刀斩断了塔矢的白。这就是为一名棋士的骄傲吗？

看了一面前的棋盘，下到这里应该就差不多了……

光抬扫了一对坐的小棋士，已到嘴边的话，又被生生咽了回去。

只能看见发旋的脑袋。颓然垂下的肩膀。不断颤抖的。

像极了那日的塔矢。

无论哪一，都明白无误地了此刻小棋士心中的不甘与懊丧。即使对手是已然打本因坊循环圈，比自己大了十多岁的七段棋手。

虽然有对不住等在后面的棋友，光还是想给他留够充足的缓冲时间。

好在，小男孩很快就打起神，盛在他瞳眸里的，除了尚未褪去的闪闪泪光，还有仿佛散发着憧憬光芒的小小星辰。

直到这时，光才开了：“能问你的名字吗？”

“我叫中岛拓也！”

“那么，拓也喜围棋吗？”

“喜！我最喜围棋了！！”说完，拓也的脸微微一红，“我也特别敬佩藤老师您！！”

还是第一次被小孩一脸崇拜地称作“老师”，光不免有些不好意思起来，但为了不辜负自己在拓也心中的大形象，还是端了老师应有的架势。

光让拓也往右手边看：“看到那个绿妹妹的大哥哥了吗？”

拓也顺着光指的方向看去，用力了：“我知，是塔矢亮！”

乍听到塔矢的全名从一个幼稚园生的嘴里声音掷地有声地蹦来，光有些忍俊不禁，却还是认真：“别看他现在特别厉害，小时候也一直输棋。即使到了12岁，也还是会哭鼻，而且哭得特别狼狈的那（对不住了，塔矢，不过反正我说的也是实话）。”

“藤老师，您和塔矢亮很熟吗？”

对上拓也天真的大睛，光内心无力地“呵呵”两下，决定无视他的童言无忌：“拓也，你刚才是不是在怀疑，自己到底有没有下棋天赋？你要知，没有人一生就是天才。即使是那么厉害的塔矢亮，他也是每晚每晚不断地钻研棋谱，一路跌跌撞撞才走到今天这一步的。永远不要看轻自己，但也永远都要对对手心怀敬畏。输并不可怕，可怕的是不知自己为什么会输。”

先前里还有委屈的拓也，听罢光的一番话，此刻中燃起了两团小小的火。虽然微小，却可以燎原。