老师讲完了之后，就让他们实验室抓兔开始实验。温敛跟随着大队在兔笼里抓了一只最活泼的兔回来。虽然与想象中的兔脏还臭，但是她依旧是天喜地的。

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温敛听到要注空气的那一刻，脸刷的一下就白了。林雪慧觉到她的情绪不对，拍拍她的肩膀劝：“温敛，你快打吧，给兔减少痛苦。”

其实就算他说了，该的还是要，一办法都没有…

上实验课之前，老师本没有和他们说过这最后一步，不然温敛也不会那么激动了。

注刚到林雪慧的手上，就被一旁一直跃跃试的洪曼文抢了过去：“让我试试。”现在这一空气就像手的山芋一样，人人避之不及。既然她乐意就让她来吧，林雪慧也无意与她争，带着静琪也坐到了一边去。

温敛为了这次实验心准备了好久，实验过程看了十几遍，差不多都可以背下来了，自信满满的说：“那些我都已经会了。”

不会这么办。”

温敛调整了一下自己，，既然是她开始的就由她结尾吧。了一空气，好兔的耳朵，正要扎下去，静琪坐在椅上嘟嘟囔囔的念：“小兔兔那么可，我们却要给它打空气…”

前一刻实验室内还充满了争辩声，在他说完之后空气顿时都凝住了。学生都停住了吵闹，一双双睛全看向了他。药理老师仿佛早就预料到了这样的场景，不不慢的说：“你们动作快一啊，完了就可以去吃饭了。”

“老师，它这不是好好的吗？嘛要给它们注空气。”问的人表情有些愤愤，他们都知注空气之后是怎么样的结果。都是刚大一的学生，手上不曾断过什么小动的生命，完全接受不了。

老师突然说：“你们好了，就给兔注空气吧。”

照着要求，温敛她们给兔注了有机磷，等兔现了药反应，再给它注两解药，分别记录兔的反应和反应的时间。

因为给兔注药的时候，要通过它耳朵边的静脉注。这需要技术和胆量，其他几个人都不敢下手或者是注不好。温敛只好让林雪慧安抚着兔，自己动手。

“我没有和你们说过吗？”老师手里拿着话筒说：“这有机磷只要打去，即使你们注了解药，等到晚上你们走了之后，它们一样会死，死的还会很痛苦。为了它们不那么痛苦的离去，你们还是快注空气吧。”说完就开始收拾东西了。

温敛又冒了不忍心，拿着注的手都有些抖。索直起腰来，把注到林雪慧的手上说：“你来吧。”自己则选择坐到了一边的椅上，扭不去看她们注。

阅读致我亲的学

等兔彻底恢复了正常之后，她们原以为实验就这样结束了。

洪曼文试了老半天还是找不准兔的静脉，反倒把兔的耳朵得都是血。另两个组员看不下了，一边帮兔着血一边；“曼文，你还是别

大家都沉默了下去，转过，不在看着老师而是看着兔，中染上了怜悯。他们亲手救活的兔，现在又要让他们亲手送它安眠…任谁都不忍轻易下手。像静琪这样的人，早就悄悄红了眶。