来的是五班的班主任陈容亮，陈容亮是个三十来岁的老师，比较温吞，又非常喜关注学生的生活和情问题，五班的人就在背后喊他陈妈。

于非偷偷笑了一下，想象了一下易安知爸爸的格，那场面一定非常好笑了。

“坐吧。”陈容亮指着对面的位说，易安知安静的坐下。

于非松开手，示意他继续说。

于非这会正在研究吴成素的卷，一时没注意到有人来。直到有人说话，他才抬悄悄看了一，然后迅速低下。

两个实验班的老师是一样的师资资源，所以能改两个班的卷，质量自然不必多说。

于非挑眉，偷偷探脑袋，正好看清易安知的脸，此时的他安静的坐在那里，并不像平时那个一切都无所谓的拽样，反而看起来有落寞，再想仔细看一的时候，就撞见了一锐利的目光。

于非：……陈妈果然不是浪得虚名。

陈妈说了好一会，燥，易安知依旧是岿然不动。

陈容亮说了半天，见易安知还是毫无反应，只好等下次再给他洗脑……啊不，重塑心灵了。

完犊了。

“当然那是对外的说法，实际上是要像鱼刺一样，让人咽不下去又吐不来，不死他也要恶心死他。”

于非见江成拉组织拉的不错，就放心的去办公室了。办公室除了老方，就只有另一个老师了。

陈容亮有惊讶的看着他，“期中考之后吧。”

那老师见他手里还拿了支红笔：“又来给老方改卷啦？”

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有老师担心他改卷耽误学习时间，但这恰恰是他学习最有效的方式。

但于非低的原因不在于陈容亮，而是跟在后面的易安知。

“来啦，今天就这。我还得去给一班上课，要来不及了，还是老规矩啊。”老方拿一叠试卷，就风风火火的拿着教案跑去了。

他爸以前告诉过他每个人都有自己的方法，墨守成规不一定有好效果。

而于非的方法大概就是改卷了，批改的同时可以从卷上发现哪题最容易错，然后思考原因是为什么，自己的思路是否也和大分人一样。

就比如吴成素，除了常规学习之外，上随时都揣着小册，常见单词只是偶尔拿来，更多的是专业领域的单词，更别说微积分、理化生各类竞赛题目了。

又比如有些题多解法，他会仔细记下那些对的答案，有的是绕了好大一圈的公式才解来，而有的则是三两步就简答明了的解决，然后他再仔细研究自己的答案应该怎么写，才能更有效简单不浪费时间的答题。

陈容亮问他：“知为什么这节自习课找你来吗？”

“是啊，英语嘛，好改。”于非应。

于非讶然的看着江成，里充满了赞赏之情，“不错啊你，有意思。”

易安知摇。

这比他死记背有效的多，这也是为什么在其他人看来，他学习不费力的原因。

其他老师也会喊些人来帮忙改卷，可唯有于非是只要一有卷他就来，而且只有他一个人。

还会分析卷老师的意图，以及记住常见必考的内容。

不过，他突然又想起一件事来，“差忘了，你爸最近给我打电话了。跟你一样，也是不喜说话，又不挂电话，搞得我跟汇报似的。”

这时，易安知终于开了：“他什么时候打的？”

那边于非也悄无声息的把吴成素的卷给研究透了。这会就盼着人走，要是被发现了岂不是尴尬死了。

“你呢，也来了快一个月了，但是你好像还没有到班级里。”陈容亮顿了一下，“我看班上人都喜你的，可是你好像并不有什么反应。你还这么年轻，老是这么不说话可不行，虽说你成绩好，可你总得会人际往吧……你成绩我是不心了，就怕你以后……”

于非坐在老方的位上开始认真批改卷，位是在最里面靠角落的，书和资料摞的又，每次于非改卷的时候都都很安静，坐在电脑前难注意到他，经常有老师发现他之后吓一大。

于非条件反的躲回了电脑前，糟了，被发现了。