侍南忽然觉有疲惫，他觉得自己是一阵儿一阵儿的，现在什么样，再过几天，可能又是另一个样儿。他看着宋卿饶，觉得无限惆怅，总觉得过两天他还是会被小家伙气的不想理。

但这吃醋的劲儿和哭的频率是一样的，侍南现在都有些受不住了。

母亲非常厌恶他哭。

宋卿饶第一次知“极端”这个词汇，是在一个天的下午，语文老师在黑板上写下了这两个字。

阅读了却南乡梦

侍南边拍着宋卿饶的背边继续想词儿：“明天咱们去吃小吧，你说你同桌吃的那个，以后你想吃什么哥哥都带你去吃，后天……我想想，后天咱们看录影带吧，就你最喜的那个动画片，咱们看它个六七集的，明天哥哥跟妈妈说说，行吧？”

母亲的心情晴不定，好的时候也算不上多好，只是偏冷漠了些，但是看着像个正常人。坏的时候则非常可怕，宋卿饶甚至形容不来那觉，他小，记忆是松散的，他只能从零零碎碎的片段里回忆起那扭曲的记忆：母亲是病态的，她说话怪气，宋卿饶常常听不懂她在说什么，只是潜意识里明白她不兴，她常常会突然踢宋卿饶一下，或者打一下他，这让他在家里无时无刻不觉到恐慌，也是因为他小，他总是对事情忘得快，有时候又想去亲近母亲，却被冷漠甚至暴力拒绝，这让他在母亲面前越来越蹑手蹑脚。

在认识哥哥之前，他从不知泪是可以让别人心疼的。

侍南真不知他这偏激劲儿从哪学的。

侍南找来卫生纸着自己衣服，没心思听他说话，结果被宋卿饶打了一拳，他一脸懵地抓住小家伙的手，突然想起来简茧说过的“暴力倾向”。

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他第一想到的人，就是母亲。

还是亲用，宋卿饶难得给了反应，他，攥着侍南的衣服鼻涕。

宋卿饶，难得的是非分明：“我可以，哥哥不行。”

侍南一开始听到的时候还是兴的，那天他背着宋卿饶往回走，俩人有一搭没一搭聊着天，他提到自己在乡下的小堂弟，多说了几句，宋卿饶就很是吃味地在他耳边小声嘟囔：“哥哥喜他，哥哥是坏。”

大概是受到了侍南态度的好转，宋卿饶哭哼了一声，刚刚他哭的太压抑，这一哼之后就绷不住了，泪又开始大颗大颗掉，嘴却狠狠咬着，看着让人很心疼。

侍南还没来得及教育，宋卿饶就继续念叨：“你不能给别的小朋友吃小，不能和他们玩，不能抱抱，不能亲亲。”

侍南呢喃了一声，了他的泪，低声溺地说：“你怎么就这么能哭呢？”

☆、1-10

这次哭得是很严重，睛红得相当厉害。

他真是没辙了，歪轻轻笑着看他哭，其实也是心疼的，所以开声音有些哑：“唉，你……你要不要补啊？”

算了算了算了！

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侍南次在他脸上看到这么明显的倔。

小时候的哭泣总是伴随着疼痛，偏偏他又是个哭的孩，每次他因为一些事情哭，母亲就会去揪他的胳膊，力并不算重，但是他还是觉得很痛。

宋卿饶抓着他的衣服，嘟囔着：“哥哥不能给别的小朋友吃。”

话虽是这么说，也不知小家伙听去了没有，但是他在自己怀里哭的声音越来越弱，最后就是偶尔颤抖两下，侍南还是觉得心一揪一揪的发疼，他将宋卿饶抱到自己上，这个动作比以往还要吃力，他禁不住轻轻笑了声：“你是不是长个儿了？”

于是他这次选择讲理：“你以后也是要当哥哥的人，要大方一，对待比自己小的小朋友都要对他们好的。”

还哭呢。

在和哥哥接之前，他觉得全天下的人都是这样的，尤其，是女。

宋卿饶没说话，边哭边抓着侍南的衣服泪。

侍南在宋卿饶漉漉的脸上亲了一，轻声说：“你是哥哥的小宝贝儿，不哭了。”

“宝宝。”

如果没有对比，他本不知这些。

“暑假咱们还可以一起玩儿，”侍南抹了抹小家伙的泪，“平时也可以，以后的每一天，有机会我就叫你玩儿……”

这话不是一次听了。

侍南：“……”

侍南：“……”

他那时候并不知自己记事起是什么年纪，但是有关于母亲的记忆，总让他不寒而栗。

太失败了，他并不喜这丑态毕的自己。

宋卿饶下意识抱着他的脖，乖乖地抬起看着他，婴儿似乎褪去了一些，这使得泪挂在他的脸上看着更让人心疼。