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阅读彩虹号[page]

没认识六指之前，阿志只是偶尔会逃下课，一旦有了“带大哥”，他逃课就变得习以为常。

于是三个人一起大声喊：

父亲的话没说完就止住了，因为母亲听到“带”二字的时候已经用异样的神死死盯住父亲，示意他不要往下说。

因为他有次调逃课，独自步行□□公里到邻镇莎趴湾的海滩上捡贝壳石等小件，那时的海湾是属于造者的海湾，离要门票还有十年左右。

“读书不逃课，那就不算拥有完整的人生！”这句充满哲理的话竟然由六指的嘴里吐，包括阿志在内的小伙伴都惊呆了。

结果可想而知，靓和大只华输多赢少。

“上学不逃课就像吃饭不拉屎，憋着难受啊……

众所周知，六指的语文成绩在五年1班永远排在倒数前五，能说这样的语句，能不像神仙放么（不同凡响）！

“你慢吃，没人跟你抢，要听你妈的话，听到没？”父亲也开始训导他，“不然带……”

那一次，他第一次知海是咸的：他渴时喝了一海，发现味不对，再喝，再喝，再也不会喝！他第一次知带能打，以至于往后的一二十年里，阿志几乎没再去过沙趴湾且一次也没去过它旁边的月靚湾，尽它们离家不远，离大海更近。

烟、打架、偷盗和夜不归宿之能事，反正无所不。

他光着小脚丫踩在柔的沙上，呼跃，大喊大叫，海风拂，腥味奇异，困了累了就双手抱住后脑勺舒服的躺在大石上望着蔚蓝的天空幻想着未来，海天之下，前景，取之无禁，用之不竭。

“阿兰，阿兰。”靓人没她家门，就扯着嗓喊起来，不一会回过来对阿志和大只华说：

“来坐吧！”没等阿兰说完这句话，靓和大只华已经坐在她家大客厅的老地方——四方桌边上，只有阿志慢慢从后面来。

四人坐定后，像往常一样玩起了“13张”、“找朋友”。

但是，小伙伴们接下来又开始失望了。

小阿志的“劣迹”或多或少都会传到父母那里，被他和靓等人“扰”过的女同学，总有那么一两个会跑到小镇镇市场打小报告。以至于每次吃饭时，他母亲总会把那句教诲挂在嘴边，向他聒噪个不停。

从连忘返到依依惜别，小阿志直到很晚才回到家，找了他一天的父亲怒不可遏，给了他一生最难忘的罚。

☆、玩

这下，阿兰总算听见了，她关着门在自己的房间里听歌，刚开始是听不到。

其实他也不是独行，是顺路帮大只华的爷爷推着满满一单车的货，一路走到莎趴镇。

“阿兰！阿兰！”

乡村的小孩，消遣时光的方式大抵是简单的、重复的、无味的，但与六指等人一起去玩的时候，阿志的儿时生活则别有另一番风味，过程更加难忘，记忆更加刻！

“她人呢？会不会是听不到？”

吃完饭后的阿志会约上靓、大只华或者他们约他，一起到阿兰家里打打扑克牌，有时也会搓搓麻将，又或者玩玩弹珠、绳等各小游戏。

“嗯！”小阿志知带是什么东西，它可以用来系住父亲超大码的，也能用来他的小。

“小志啊！‘好人成好事，坏人成祸殃’，你要听妈妈的话，好好学习，不要坏事。”母亲的教诲次次都是那么语重心长，但小阿志那时哪里听得去，只知不停夹菜吃饭（大鱼大）。

不止父母一次次的对阿志劝说，就是逢年过节，婚丧嫁娶聚在一起吃饭时，其他亲戚如几个姑姑、大舅二舅小舅也三番五次的劝他早日改邪归正，小阿志对此均置之不理，权当耳边风，随它飘逝。