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分卷阅读4(3/3)

,扭往教室跑,听见后边那几个一起喊了一句。

“于无敌!”

如果有任课老师我们班讲课,赶巧是第一次看见后板报,肯定会先“嚯”一声。其实不怪老师这个反应,齐飒的黑板报画的已经超我对粉笔和黑板的认知了。他画的专心,我走教室的声音并不算小,可是他没听见,还在那专注的抠细节。我走到他后,大声喊了一句。

“齐飒!”

我看见他胳膊一抖,半长的粉笔“嘎嘣”一声就两段了,黑板上还多了一个带着粉笔块的。他用鼻了一特别的气,哄的黑板上颜了一块。

“我告诉你这要是不能除的颜料这张画就毁了。”

“是是是,我错了。”我刚打完篮球,整个人于一个兴奋阶段,他说什么我就应什么,心情好,怎么都行。刚坐下喝了,同学就都陆陆续续的教室了,齐飒的黑板报即将完成,我看见来的人神都放在后黑板上,脚步不由得放缓。

“我……去……”

“这鱼是从黑板上粘来的吗?”

“厉害了齐飒……”

一条大的上要冲黑板的蓝鲸鱼,带着浪从海面上跃起来的样。下节课盯自习的老师背着个手,在讲台前,往左拧拧,往右拧拧,然后有走到后黑板前,说了一句话。

“我以为在后黑板上粘了呢。”

其实这情况,每半个月都会上演一次,百“惊”不厌,有时候是这画,有时候是油画一样的质,有时候就是墨江南的觉,或者当下非常火的卡通形象。相比之下,别的班规规矩矩的画个小啊什么的,就太平庸了。后来每到换黑板报的日,就有外班“间谍”跑过来抄袭创意,可惜,真是看着怎么画的回去也画不来啊。以至于大家都知,5班有个特别帅的篮球帅哥,2班有个特别神的板报人。

只不过齐飒的成绩依旧差的可以,如果真想上一所好的大学,就这成绩术再好也不去,理科他还会,但是语文英语就太惨不忍睹了。尤其英语,答题卡每次考试全涂a,作文超前边阅读理解,十几分二十几分都是家常便饭。

我问过他,你到底想不想上大学。

他摇摇,表示家里没那么多钱让他上大学。

其实我一直都不了解齐飒的家环境,之前想问问不,今天也是试探的问问,问的特别小心翼翼。

“你家……为什么会是这条件啊。”

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