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分卷阅读107(2/2)

张老师,等待着他后续的解释,没想到方槐柠说完这句就停下了。

说完吴毅本以为他会立否认或者嗤之以鼻,没想到方槐柠只是沉默,这使得吴毅本想求证的话都卡在了嘴里。

“槐柠……我们都受过等教育,为人师表我也不能说你的选择是错误的,但是我们撇开那些所谓的情观和情用事,我们理的来谈一下,你真的明白清楚里面的利弊了吗?”

张老师摇:“那么你明白的似乎还不够。”

阅读不熟

方槐柠仍是没有张嘴。

方槐柠笑了:“我知。”

没笑来:“这个现在也属于举报范围了吗?”

这个问题已经明显的带着诱导和偏向了,意思是这匿名信很可能是看方槐柠不顺的人的恶意举报,只要方槐柠否认,学校就会相信他,然后把目标转向背后的人。

张老师:“话很不中听,但是你的未来你的理想需要成就和荣誉,可成就和荣誉离不开大众的认可,他们有老师有学生有专家有领导,也许一分人可以理解你的情倾向,但目前国内的环境还是更多人无法理解的,别说什么情和能力应该分开的话,你不是也分不开吗?而这不理解很多时候就会成为你前途的阻碍,甚至是毁灭。不说远的,光我们院里的很多领导那关就过不去,哪怕努力不到歧视,但人总有喜好吧,也许明年,这个就没了……”张老师说着,

方槐柠态度不变:“我明白。”

张老师没像吴毅说得那么详细,只简略提了后把屏幕转给了方槐柠让他自己看,说匿名举报信,还真就是信,又长又啰嗦的一封信,大份都是对大学生向问题的批评抨击,提了方槐柠,也提了他目前的往对象,描述的有鼻,基本都是属实的,现在平时对他们的行为很关心。不过没有现另一方的名字,也没有照片。

“今天我收到了一份东西……”

方槐柠的辅导员姓张,三十五、六的年纪,在大学老师里也算年轻的。方槐柠去的时候办公室就张老师一个人,大概是特意为他腾的谈话空间。

……

吴毅很现实:“领导不在意就不属于,领导在意就属于。”

方槐柠嗯了声:“谢了。”

方槐柠把信迅速的浏览了一遍后就听张老师问:“你最近和谁有过什么矛盾吗?同学或者别的什么人?”

张老师见了方槐柠眉蹙起,示意他先坐下。

吴毅犹豫了下,还是又:“槐柠啊,已经8021年了,这没什么的。”

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“审贴只有论坛理员能看到,他们不少都是计院的学弟学妹,这方面你不用担心,我打过招呼了,应该不会传。”吴毅安他。

不过这位师兄很快收起了震惊,又:“我打听过了,这匿名信发了两,一到院里,一还想发到论坛里,被游客系统的审挡回去了。”

显然这是张老师最害怕的情况,他脸一变正襟危坐起来。

方槐柠明白吴毅的意思,就是说这事不止院里的老师知了,学生群里也有一些人看见了那个举报。

方槐柠想了想,他也想知是谁的,不过还是:“我不清楚,至少没有特别有印象的对象。”

张老师和他大瞪小了片刻,不得不指了指屏幕,鼓励:“然后呢?”

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