忽然，他的侧响起咚的一声。夏琚回一看，看见一个着耳钉的男生微微地扬着下，对坐在夏琚边的男生说：“我要坐这里。”

“既然我们要共这么长的时间，也不在乎一节课的时间来认识彼此。”她从讲台退下，“哪位同学先开始？到讲台上，介绍一下自己？”

尽老师让步，依然没有同学踊跃表现。

阮淳熙为难地皱眉，表情刻意得很，谁都看得来她见怪不怪。俄顷，她笑：“这样吧，我们正好要分发课本。上来领取新课本的同学，顺便个自我介绍，好不好？”未等学生们同意，她主，“那么，我们从坐在最后一排窗边的同学开始吧。”

“你们当中，应该有不少从初中直升上来的吧？彼此都认识吗？”她莞尔，转在黑板写下自己的名字，自我介绍，“我叫阮淳熙，是你们的班主任。如果有缘分，我们将共渡这三年的时光。”她回，又将自己的学生看过一遍。

夏琚望向窗外，等待上课分发课本。

班主任安排了两位同学将课本上包裹的纸撕除，将教室扫视一遍，微笑问：“你们选自己的班长了吗？”

到了。——夏琚这么回答，想到夏敬行，他总有千言万语，又总不能言一句。

夏琚与刚才让座的男生一样，对此人只觉得莫名其妙。他懒得理睬这个人，掏校服袋里振动过的手机，看见夏敬行发来的信息，心猛地一。

然而其实无课可上。上课铃声响起后，班主任走来，几个大块的男生抱着一摞摞的课本随其后，在老师的吩咐声中，将崭新的课本暂时放在教室第一排课桌上。

阮淳熙在与学生们尴尬地沉默了一分钟后，改：“看来大家都比较腼腆。不要不好意思，大家以后就是同学了。既然大家这么拘束，要么，在座位上自我介绍也可以。谁先来？”

这似乎是所有学校开学例行的一项工作。

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耳钉的男生哼地笑了，把空书包挂在课桌侧面的挂钩上。他忽而斜瞄向夏琚，不屑地勾起嘴角，掏手机玩起来。

的，互相攀谈聊天，气氛轻松活跃。

那男生莫名其妙地回视，虽面不满，还是拎起书包，让座位。

经阮淳熙名，所有人纷纷地将目光投向坐在角落里的夏琚。很快，不少人开始接耳。

明明知夏敬行这是才和别人后的清醒，明明知他们之间真正的、不能逾越也无法改变的关系，读完这条简单的信息，夏琚的心里依然到温又委屈。

阮淳熙长得眉清目秀，算不得十分漂亮，但眉目间端庄而富有一派宁静的气质，倒与她文科老师的份相符。

夏敬行问：到学校了吗？

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学生们正到迫不及待寻求独立的年纪，自觉地厌恶这“朋友式”的活动，一时间没有任何人响应阮淳熙的号召。

这是事以后，夏琚第一次平平静静地坐在教室里上课。一开始，纵然面上没有表现，他难免提心吊胆，他打算尽量避免抬与老师发生神的接，只看黑板。

学生们面面相觑，许多人不好意思地笑了。

或许由于心中警惕而多疑，夏琚觉得她的目光在自己的上有所停留。

夏琚听不清他们议论的话语，不知他们怎样谈论自己，心里发憷，对这位老师的情到反。但既然被名，夏琚只好起，低往教室的前方走。他没有看任何人，不回应任何一目光，来到前排见到课本还没分好，心中不耐烦。他抬起，却垂着帘，神不在