这个“最辅助”，杨贤在晚自习上课前抄完了整本模拟题册，又可以全神贯注地投看比赛了。

许蕴喆不知杨贤为什么这么信任许靖枢。难，许靖枢以前在梅引三中时，成绩很好吗？模拟题册虽然很薄，不过对于许靖枢能在一天时间内写完整本册这件事，许蕴喆仍抱着怀疑的态度。

究竟许靖枢是否真正完成了这么大的作业量，唯有等到班主任检查作业时，才能够见分晓。

不过在这以前，许蕴喆对模拟题册本已经不放在心上了，他更关心班主任的“言外之意”究竟是真是假，想知第一阶段大考时，试卷上会现多少类似的题目。

学校为了能让学生们循序渐地习惯考的氛围，从一年级开始，每逢大考，都会给每一个学生随机分座位。

这意味着考试座位表公布以前，学生们都不知自己将在哪一间教室里考试。

为了布置一个像样的考场，考试前学生们得把堆得满桌都是的书本转移，要么堆放在教室的讲台边，要么搬回寝室。

这项工作虽然麻烦，不过经历得多了，大家也习惯了。

最后一节晚自习课，班主任带着第一阶段大考的考试座位表来到教室，让鲁小文把表格粘贴在黑板的右侧，然后要求大家把之前发的模拟题册找来，自觉翻开，等待检查。

“座位表的电版，我已经发在班级群里了。大家可以在放学以后，用手机查看。”班主任一边检查学生们的作业一边说，“也可以在下课后，到黑板这边来看。”

哪怕明知学生们不可能真的像学校规定的那样，只在放学以后使用手机，班主任还是这么说。

许蕴喆看距离班主任检查他的作业还有一段时间，偷偷地从袋里掏手机，埋着在课桌以下翻找班级群里的文件，开最新的考试座位安排表。

二（1）班第54号？许蕴喆在记忆里搜寻二（1）班的教室位置，除了知在教学楼b栋以外，终无所获。他把表格翻到最后，看了一许靖枢的考场——二（16）班第36号，也在b栋。

“这都是你自己写的？”

听见班主任的声音从后传来，许蕴喆连忙把手机放回袋里。他心有余悸，回一看，见到班主任正在检查杨贤的作业。

杨贤竖起三手指，对天发誓：“千真万确。”

班主任半信半疑地看他，沉片刻，淡淡地说：“步大的嘛。最后两大题，我一路检查过来，全对的人不多。”

闻言，杨贤脸上的笑容僵住，转而很不好意思地摸摸。

班主任不再多说，把册还给杨贤，又拿起他同桌的作业。