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分卷阅读5(2/2)

陈建林又大大叹了气,:“我完了,搞人命了。”

彦清直觉他是了事情了,坐在他:“怎么了?”

老师用一果然如此的神看着他,不禁又放缓了声调:“单亲家确实容易问题孩。不过既然孩跟了爸爸,爸爸的就要好好负担起教育的责任来,像今天这样竟然派你这个助理过来,本就是不重视。孩是最的,也许就是用这方式来引他爸爸的注意力——那孩妈妈现在怎么样了?还有联系吗?”

彦清:“谁?”

彦清:“我们也不是不他的,只是……他爸爸忙,经常差,家里又没有、没有……”他没了声音。

彦清那时有一个a国男友,虽然谈不上什么未来,不过约约会谈谈情,也不寂寞;至于陈建林则已经学会了用那一国的语言熟练调情,正是如鱼得混迹在南人的party上。他们各自都忙,以至于几个月互不联系。

,以后我还怎么在班级开展工作,所以我已经报请年级主任和主副校长,建议给陈安迪停课三天的理,一会让她回去收拾书包,你领回去吧。”

陈建林:“丽莎。”

在回去的路上,陈安迪背着书包,倔地昂着,刻意和彦清保持着距离,即便是在电车上也远远地站着。

班任老师放缓了声调,:“现在每家就一个孩,平时惯得不像样了事情就会说‘这孩’我不了。你说家长的不了,我们老师的就能得了吗?所以从源上就要重视孩的品德教育,不说要一个多优秀的人,起码要一个懂礼貌知好歹的人。陈安迪,不说我吓唬你,他要是再这么下去,有的你们受的。”

彦清顿了顿:“父母离异了。”

有一天,陈建林却灰土脸地现在彦清的公寓外的台阶上。

老师叹:“要说也是个可怜的孩,即使离婚了孩总归是自己的,要是妈妈也关心一下,也许他要比现在好得多——不过呢,人在成长期就是要学会自己的人生自己负责,不幸不能成为手中的免死金牌。他必须懂这个理。”

彦清吃了一惊,:“那女人是谁?”

班任单刀直:“恕我直言,孩妈妈怎么了?他在学家情况调查表上只填了父亲栏,母亲内容空着。”

彦清想了想,:“我们听学校的安排。老师让您费心了。这孩小的时候明明很听话可,后来了青期之后就和我们生分了……有时候真不知该怎么和这么大的孩沟通。”

陈建林抱住挠了挠,抬叹气:“一个好消息,一个坏消息,先听哪一个?”

彦清:“坏消息。”

彦清摇摇

陈安迪的生绝对是个意外,那时候,陈建林和彦清还在f国时差党,大学第二年,俩人那时候还是纯粹的青梅竹



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彦清有伤心地想,仿佛昨天还是个可的有婴儿的白白的小男孩,门还会牵着他的手臂,想要什么东西的时候还会甩手臂撒,怎么转就变成这样一个脸颊上不规则分布着青痘的叛逆少年?他也是放了心思养育这孩的,到底是哪里了问题?

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