回到育贤中，这个班级的学生没有一个人选择回去度过余下一个多月的暑假，而是全数聚集在他们功能齐备，窗明几净的直播教室里面，闷学了两天之后，终于有人站到了讲台上面。

“行行行，你不是笨，那你说应该怎么办？”

“我觉得……”张贸然举起了手，“作为育贤中的学生，居然说老师又不在这话……简直就是育贤中的耻辱。”

“从自发的帮助。”

山区的学生倒是非常情，招待学生们吃他们的午餐，不过中已经不再是义务教育阶段，于是学生们的午餐就是一些地里挖的块类植和不纯正米饭的混合，加一勺老妈已经是极限。

转刷刷在黑板上写下几个大字，邓玲玲转过来，敲了敲黑板。

“我觉得不怎么说，至少先把直播打开吧……不然怎么才能帮助到他们呢？”何永宁立刻说话。

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这是今日班会的主题。

三九班的学生不过在这里呆了一个星期，临离开的时候，便几乎全都受不了了。

这是三九班的班会方式，当你有希望全班一起解决的问题时，只要挑一个不是自习的时间站上讲台，就可以得到全班同学的帮助。

“大家好，我今天来主持班会，我是三九班的邓玲玲，也是本校公益社的社长，沉默了两天，我认为我必须说几句话，占用大家五分钟。”

“我们还可以对帮助啊？”何永宁思路也开阔了，“比如每个人负责一个学生？给他讲讲最亟待解决的问题？”

“笨，直播打开又有什么用，这是假期，老师又不上课，直播我们写作业吗？”贺朝旭上反驳。

被何永宁这么怼了一句，贺朝旭也觉得束手无策——对啊，虽然怼何永宁很凶，但他也不知究竟该怎么办。

讲台下的所有人抬看向讲台上的短发女生，静静等待她的讲话。

台下的众人，等待邓玲玲继续说话。

邓玲玲挥了挥手，示意他们先别吵，说：“我明白了张贸然的意思的——老师不在，但是我们在，我们学了那么多方法，经历了那么多次比赛锻炼，为的不就是在别人需要帮助的时候帮助他们吗？”

何永宁＆贺朝旭：“你说谁是耻辱呢？！”

“因此，今天的班会主题就是这个。”

“实话说，这次的云中之旅，让我非常震撼，我曾经在报纸上读到过这个国家那些贫困学校的案例，却不知它们究竟是怎样的贫困，在我们一屏幕外的地方，就有人过着这样的生活。”邓玲玲，“我很荣幸能够通过一小块屏幕帮助到他们，却也很遗憾，自己得还不够。”

暑假已经开始，当城市里的孩们有空来这里“旅游”“探望”的时候，山区的学校却还在通宵达旦地运作着——他们在其他方面远不及育贤的学生，于是只能选择用时间补上，努力，然后再努力而已。

“我的开场白说完了，请大家自由讨论吧。”一摊自己的双手，邓玲玲示意大家讨论。

“还可

不知用了几十年，时光在上面留下的刻痕被填了不知哪儿来的泥污，屋内唯一现代化的，便是横陈在讲台上方的电屏幕。

“就是。”张贸然，“我的意思就是这个，我们可以开直播，在线答疑解惑，他们那里也可以用手机，随时把问题发给我们不就行了？”

“回到育贤，大家没有回家过暑假，而是全都集合在这里，肯定是和我有着同样的觉——可是光坐在这里又有什么用？我们还是无法缓解自己内心的痛苦。” [page]