“对当事人有言语威胁恐吓的嫌疑，遂给予警告分，虽然对该同学的心情表示理解，但也要注意自己的行为，不要给别人造成困扰……”

他却不愿多说，“行了，至少这件事算打住了，以后你也是，收敛，少篓我就烧香了。”

误，遂给予记过一次分；”

付郁始终拉着我的手没有说话。

“净说傻话，你是我妹，你的事怎么会和我没关系。”他不痛不。

“你的篓还少啊，以前还没觉得，就我刚刚烟这会功夫，就翻你的闯祸记录不老少，从你穿上男装开始到现在……我发现你是那不鸣则已一鸣惊人型的，要说你平时话不多，动手能力倒不错。”

“一年三班江华，其在校期间一直态度嚣张，更是在本校贴吧发帖宣传诸多不利于同学团结的内容，对于同学的隐私大肆宣扬，起到了长妇的作用，添油加醋造虚假事实，破坏同学间的友谊团结，严重影响到了本校学生的生活，为杜绝这不良风气，本校以一儆百，以儆效尤，给予江华记大过分，望江华同学能清楚意识到自己的行为错误，德缺失，以后三省吾，督促自己步，其他同学也要注意自己的言行；”

我下意识向旁边看去，却不见老哥踪影，他去哪了？

我愣愣的看着她，她还是一句话没说。

“不怎么说没更大的篓，”我还是有庆幸，“虽然你去找他没什么实质效用，至少校长不算混，还知大义灭亲呢。”

而更让我惊讶的还在后面，广播里居然传了付郁的名字，我当即惊诧，

“记大过，这还差不多，”郭苏凌如是，“像他那唯恐天下不的恶劣行径，留校察看都不过分，就该让他好好长长教训。”

名字一来我当即怔住，怎么还有我哥？

“所以你去找江华了？”我说，“你都跟他说什么了？”

我想到了之前她反常的，到也不知该说什么了。

老哥哼笑一声，“大义灭亲？不过是形式所。”

“法语系二年五班唐铭……”

但现在我更想知的是，为什么老哥也会被提名，他不应该牵扯来的。

如果她真的是分裂人格，又该怎么办呢。

“也没说什么，但你知这小添油加醋的本事还不小，”他回，“看他那个样我都想打他一顿，还好我忍住了。”

在一楼洗手间找到了正在烟的老哥，不免有些惊讶，因为这是我第一次看见他烟，我讨厌烟味，他很清楚。

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我没有夺走他的烟，他自己主动掐了，抬手扔到了不远的纸篓里。

“……该学生有暴力倾向嫌疑，面对打架场面一度失控，鉴于没有造成恶劣后果，即给予警告分，望付郁同学能够自省，反思自己的态度……”

对于他的“褒奖”我不敢当，

广播喇叭再说什么我没再听，直接向老哥所在的班级方向走过去，找了一圈没看到他，想了一下就转向教学楼了。

“语言恐吓威胁是怎么回事？”我开门见山，“这件事和你没关系的。”

“你怎么过来了。”他若无其事说。

我有茫然，“怎么说？”

“说得好像我是麻烦似的。”我有不满。

听到这我稍松气，“呵。”