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分卷阅读5(2/2)

但他必须这样,而且还要尽可能表现得自然恰当。

当然,是他所认知的以前的“任万成”。

但共同生活了一阵后,他妈妈就开始拿任万成和他对比了:比整洁、比听话、比认真、比贴心,等等等。

他一路都提不起劲,了公司却又不得不带上再自然不过的笑容和同事们打招呼。

任万成很容易就能和同学们打成一片;而元正礼,在他母亲看来,几乎没有朋友。

他曾经学习上勉

任万成是个德智劳全面发展的好少年。而元正礼,在他母亲看来不是凑合就是不行。

这个笑话该笑,这个时候该给予回应,这个时候该表现兴趣的样,这个时候不能不耐烦,这个时候应该关心……

如果要算的话,他写的字画的画可能会比任万成好看些,尽任万成的也没差到难以直视。但这有多大意义?他又不是要当书法家或画家的人,这技能而言对他,或者在其他人里,几乎没意义。

要带着笑,要亲切,要情,没事要多和其他人——哪怕是废话、哪怕他不想说话。

任万成学习轻轻松松,班里名列前茅,所以去玩母亲很少以学习的理由去阻止他,一般只会让他不要回太晚。

任万成似乎就真的如其名:任万事都能成。

任万成任何一项都比他好,任何一项都比他轻松。

不止件,还有件。

而元正礼,名次不不低。想去玩,母亲一般都不会给好脸,然后以学习的问题把他打击到没法去。

阅读所恶之人

到后来,对比就越来越频繁,尤其是任万成上了小学后,虽然年级不一样,但对比起元正礼以前的学习及成绩,元正礼就又低一等了。

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他从认识任万成后的十几年都一直在努力着,一直想像任万成那样善于际,一直想像任万成那样能不知不觉的就让大家喜

最初他们见面的时候没人在意过那些优。那时他们也还小,小孩只觉得有个伴儿一起玩就很开心,从来不会考虑其他的事。

上,在门上贴了个提醒的纸条,然后就走了。

元正礼最开始还是和以前一样,不兴,不兴一阵儿就忘了。但母亲说的太频繁,让元正礼的不悦和压力开始累积起来。他到烦躁,看任万成就觉得不顺

他小时候还任万成的。因为任万成的爸对他妈和他好,而且任万成长得也俊俏,又懂事,对他好、和他玩,而且常有很多有趣的新,所以他对任万成印象极佳,也就愿意和对方玩、当对方的哥哥、去考虑和照顾对方。

这也倒罢了,元正礼最初只是不兴而已,并不是那么的上心,过一阵儿就忘了。

不只是人际关系上,还有学习,还有能力……等等。

所以任万成常常朋友一群,而元正礼朋友,都只是比较熟而已,没有真能算朋友的。

除了辈分,他没一个是占优势的。

于是他的母亲就开始了:你看万成怎么怎么样,你看万成怎么怎么样。

不知是任万成自习惯和格就如此,还是为了讨人喜才去那么。总而言之,元正礼被比下去了。

哪怕这些都不是他真的展的。

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