，“怎么了？”

“你要?不要?一起去看模拟法?？”杨景谦说话声音不，刚能传到江攸宁的耳朵里，“今年系里有几个辩论的好苗。”

似是怕她?拒绝，又补充：“之前就说过要?邀请你去看模拟法?的，择日不如?撞日。”

江攸宁想了想，：“好。”

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模拟法?是用来给学生们用来熟悉诉讼程的比赛，华政在这方面办得向来不错，不仅会调用经典案例来供学生使用，还?会将?学生们模拟法?的现场录下来刻成光盘，以?供使用。

参与群以?大一和大二居多，毕竟很多学生大三就会开始找实习，法?院、律所、检察院都能去，各凭本事。

江攸宁那会儿参加的辩论比赛比较多，所以?模拟法?相对而言少一些?。

而且每次模拟法?都碰不上她?兴趣的刑事案件，基本都是民事诉讼，其中?以?离婚纠纷居多。

等到大三，她?已经去律所实习了，不参加辩论赛也不参与模拟法?。

时隔六年，再回到华政的教室，说不上来的觉。

既熟悉又陌生。

华政为学生模拟法?专门安排了一个教室，装修和法?院的构建近乎相同，便?于学生真实验。

他们去的时候，教室里已经坐了满满当当的人。

因为她?是跟杨景谦一起来的，所以?有学生专门接待。杨景谦作为评审，要?坐在最前面，而她?一教室就挑了个后排角落位置坐下。

等到一切准备就绪，模拟法?开始。

先由?书记员请当事人及诉讼代理人，再宣布法?纪律，一长?串的法?纪律读完之后，再邀请审判长?、审判员。

之后的程，江攸宁都铭记于心。

今天打得是一起改编自二十多年前的刑事案件。

某个夜晚，a某开着新车上路，在路上遇到了超速行驶的b，两?人在转角相遇，a踩刹车却发现刹车意外失灵，而b躲闪不及，两?车相撞。

最终因a的车能较好，a轻伤，而b连人带车了数十米远，在路上自燃，尽警察及时赶到，b还?未来得及送往医院便?死亡。

最终，b的家属要?求a负刑事责任，而a决声称自己刚买的新车，并不知刹车会意外失灵，属于无罪过事件，况且b的超速行驶违反了通规则，a不负任何法?律责任，但为了表示对b的沉痛哀悼，可以?赔偿一笔费用给b的家属。但b的家属表示只想讨回公，不需要?这笔费用。

a和b都有可以?辩论和作的地方，两?方打起来也都是枪战，互不相让。

到了质证环节，双方也都?示了一些?证据，但对于学生时期的他们来说，最主要?看得还?是逻辑思维能力和语言表达。

是否“法?言法?语”，是否能较快找到对方的逻辑漏，是否能把对方说到哑?无言。

放在真正的法?上来说，两?方的表现都不算太好。

但放在这场合，两?方作为学生，他们的表现还?是可圈可。

最重要?的是，江攸宁坐在台下，拳也不自觉握。

她?甚至都有很想上去参与的冲动。

法?，还?是她?向往的地方。

模拟法?结束时已经十。

众人皆散场，江攸宁还?坐在原位。

刚才的场景历历在目，勾起了她?很多回忆。

第一次站上代理席的张，第一次打赢官司的喜悦，第一次拿到辩论赛奖杯的骄傲……许许多多的第一次，都是由?华政给的。