钱老师则柔声应：“恩~去吧。”

内容只有八个字---------异味太重，影响学习。

来的是班长乔显，他见甄语也在，不由一愣。

显然甄语就是怕有其它人在场，理由不方便宣扬，才提前准备的纸条。

曹老师皱眉问：“那第三呢？”

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曹老师没有反应，目光已经看向了乔显。

“来~”曹老师只得再喊一声。

钱老师也兴趣的停下了手的工作，转过来看向甄语，明晃晃地听角。

甄语，“恩。”

“乔显，牟静静在班里有要好的同学吗？”

他将整件事情从到尾客观的讲述了一遍，便静静等候班主任的指示。

“老师再见，钱老师再见。”

曹老师抿着嘴思考了一会儿，才：“你先回去吧！老师考虑一下。”

曹老师角余光目送甄语离开，待办公室门被轻轻合上，他才对乔显：“说说吧~怎么回事？”

钱老师对此事颇为关心，乔显话音刚落，他便：“甄语这孩聪明啊~不但没有大吵大闹，还拆穿对方的谎言，扳回一城。”

曹老师无语的了嘴角，没有证据你说它什么？怀疑能当饭吃？

乔显明白这是要调整座位了，他小学是和甄语一个班的，自然要向着她一些。

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曹老师略诧异的看着她，回见着上来就讲理由的学生，通常不应该等他先问上一声“为什么”吗？

曹老师叹了气，折起纸条抬问：“你上课带罩就是因为这个？”

“这是第三。”甄语递了一张纸条给班主任，惊呆了一屋男。

曹老师也轻轻表示赞同，事情没有闹大，他这个班主任可转圜的余地就更多。

曹老师展开纸条一看，字很清秀，端端正正没有一丝连笔。

甄语只看了乔显一就回过了，此时当先开：“我要换座！三个理由。”

乔显默默地了。

“来~”曹老师的声音在门内响起。

曹老师眉一扬，神询问乔显，有这事儿？

曹老师抬起来，见是自己班的女生，便问：“有事找我？”

你这样，考虑在场其它两人的受了吗？

‘太’字下方，划了两横线。

想到吴琼的一再帮腔，索便：“吴琼应该和牟静静关系好，她一直在帮她。”

有话你不说，你传什么纸条呀？

话音未落，门再次被叩响。

乔显则猛地偏看向甄语，她是真丢了？还是以牙还牙的报复？

乔显比甄语到校要早，因为他是班长，负责保教室钥匙，每天要第一个到校开门。

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你这不是明摆着不想给外人听吗？

曹老师察言观后：“今天这是怎么了？你俩是为一件事儿来的吗？”

女生面无表情的任由三人打量，继续往下说：“二，她未经我允许私自翻我书包，侵犯了我的隐私！她还拿走我的钢笔，不告而取是为贼也。”

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甄语推门而，室内不只有班主任，钱老师也在。

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“一，我的直尺和圆规丢了，我怀疑是同桌拿的但是没有证据。”