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他信心。
转变其实很快,一个多月后,星星对耳蜗
外机的态度就变了。
洗
洗澡和睡觉时,
外机都要摘,与刚开机会儿万分期待摘/
外机不同,现在的星星在又一次回到无声世界后,居然不适应,洗完澡

发,就会嗷嗷叫着『摸』脑袋,表达着想要带
件的
望。
元把
件和言语
理
给他
,重新听到声音后,星星就兴奋起来,大
睛扑闪扑闪地看着爸爸,张着嘴
啊啊叫,
兴得手舞足蹈。
他会拍手,跺脚,用各
东西敲击桌
,尤其喜
会发声的玩
,侧着耳朵听己捣鼓
来的声音。他不会再己的哭声吓到,好像明白了某
联系,变得越来越
叫,一边叫一边听,就像在和己玩游戏。
在适应、熟悉并接纳了与己全天伴的人工耳蜗
外机后,
闻星小朋友正式
到多姿多彩的声世界,听力的
步谓突飞猛
。
他能够辨别声音来源的方向,后左右,小手指指得很明确。
他能听到小狗的叫声,小声叫系,叫大
儿声他就会害怕。
他能听到打雷声,懵懂地往窗外看,暴雨时会趴在窗台,看着雨幕,听着“哗啦啦”的雨声大笑。
他能听到音乐,会学着电视里的小朋友扭

舞。
他知
“爸爸妈妈”、“爷爷『
』『
』”、“外公外婆”、“舅舅舅妈”分别代表谁,问他“谁是舅舅”,他就会指骆静语,然后笑得很开心。
他能听懂简单的问话了,问他“星星要吃饭饭吗”,他无动于衷,再问他“星星要吃豆豆吗”,他又会
,迈着小短
跑去
品柜,踮着脚指着巧克力豆让大人拿。
阎雅娟看到过这一幕,对占喜说,星星和骆静语小时候很像,选择『
』“听懂”大人的话,碰到不想回的手语,小鱼总是
睛一闭
一扭,就当看见。
占喜哈哈大笑,打着手语告诉阎雅娟:【小鱼现在也是这样!我时候真烦他。】
阎雅娟笑一朵
:【是吧?我也很烦他!】
骆静语:“……”
元谨记医生的叮嘱,着急让星星学说话,从不让他复述己的话。
也不知
哪一天,
元班回到后把拐杖搁在墙边,刚坐
椅,星星就扑到了他面,仰着小脑袋叫了一声:“
。”
元当场就愣住了,他的母亲跟过来,笑『
』『
』地说:“今天白天,星星突然叫了一声爸爸,我还以为我听错了,问他爸爸是谁啊,他就去指你们的婚纱照。我还指着晓梅说,这是爸爸吗?星星着急了,指着你的照片憋了老半天,说,爸爸!哎呦,我
泪都来了。”
元低
看着儿
,小伙
耳蜗已经半年多,再剃光
,留着小短寸,脑袋的
件很明显,笑嘻嘻地趴在他
。
元忍住激动的心情,声音都颤抖了,指着己问:“星星,我是谁啊?”
星星的
睛又黑又亮,大声说:“
!”
“诶!我的乖宝贝儿!”
元把儿
抱起来坐在己
,往他粉
的脸
“吧唧”亲了一大
,
眶早就
了,“小伙
真
!就是……你妈妈知
了会不会生气啊?怎么先学会叫爸爸呢?你会叫妈妈么?妈妈!会吗?”
星星:“
。”
元:“妈妈!”
星星:“
!”
一声叫完,他居然用手语打了一句“妈妈”,把
元和『
』『
』都逗笑了。
闻星小朋友好聪明啊,都知
要用手语叫“妈妈”。
一个多月后,骆静语和占喜在钱塘举行婚礼时,星星已经会说好几个两字儿词语了。